Results 1 to 10 of about 1,007 (119)
Infant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 44, Issue 6, Page 781-793, November 2023., 2023 Abstract While attention dysregulation is a promising early indicator of neurodevelopmental risk, in particular attention‐deficit/hyperactivity disorder (ADHD), it is difficult to characterize clinical concern due to its developmental expectability at the transition to toddlerhood.
Amanda N. Nili +8 more
wiley +1 more source
Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 63, Issue 3, Page 320-327, March 2021., 2021 Aim To assess a total population of school‐age children with cerebral palsy (CP) for autism and attention‐deficit/hyperactivity disorder (ADHD) with a view to determining their prevalence and to relate findings to motor function, intellectual disability, and other associated impairments.
Magnus Påhlman +2 more
wiley +1 more source
La crisis educativa: una herencia con la que se enfrenta el siglo XXI
INFAD, 2014 El presente trabajo es un referente que aborda desde la perspectiva psicoanalítica el imposible de educar; estableciendo que se puede instalar un dispositivo educativo que permita hacer frente al imposible de educar. Actualmente se pone de manifiesto que
José Salazar Jaramillo
doaj +1 more source
Juguete electrónico para niños con trastorno de hiperactividad en la educación inicial
Maskay, 2021 Este estudio describe la creación de un juguete electrónico prototipo, capaz de enseñar -de manera participativa y entretenida- los conceptos básicos de la suma en Matemáticas Básica.
Darwin Toca +3 more
doaj +1 more source
INFAD, 2018 The aim of this study was to analyse the short-term effect of 16 minutes of high-intensity interval training (HIIT) in the selective care of children diagnosed with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). This study has a randomized experimental
Sara Suárez-Manzano
doaj +1 more source
Revista Educación, 2019 El objetivo del estudio consistió en la aplicación de un programa de entrenamiento cognitivo-motor en niños y niñas entre los 7 y 11 años, diagnosticados con trastornos de déficit atencional con hiperactividad (TDAH) y sin TDAH, e identificar y analizar ...
Daniela Pizarro-Pino +2 more
doaj +1 more source
Entretextos, 2017 Este trabajo se realizó en el marco de un programa de intervención psicológica en escuelas primarias y secundarias públicas y privadas del distrito de Lisboa. Participaron 45 niños con TDAH.
Charles Ysaacc da Silva Rodrigues +1 more
doaj +1 more source
Estrategias de optimización de alumnado con trastorno por déficit de atención e hiperactividad tda-h
INFAD, 2014 El TDA-H es un trastorno de origen biológico con base neurológica que afecta en gran medida al comportamiento, la atención, el aprendizaje y que se asocia con frecuencia a impulsividad y/o hiperactividad.
Carla González Gómez +4 more
doaj +1 more source
Análisis de correlación entre el test d2 y la escala ADHD RS IV
Innova Research Journal, 2017 El presente artículo tiene como objetivo presentar el análisis de correlación entre los test ADHD RS IV (Attention deficit hyperactivity disorder) y el D2 con una muestra de estudiantes de la Universidad Tecnológica Indoamérica de la carrera de ...
Carlos Ramos +9 more
doaj +1 more source
Arquivos de Neuro-Psiquiatria, 2014 Objective To determine frequency of motor alterations in children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). Method We evaluated 19 children aged 7-12 years with ADHD classified in three sub-types: Combined (ADHD-C), with Inattention (ADHD-I)
Adrián Poblano +2 more
doaj +1 more source