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INFLUENCIA DEL MÉTODO TOMATIS® EN LA REDUCCIÓN DE LA SINTOMATOLOGÍA EN UN NIÑO AUTISTA
Revista Eídos, 2014 Esta investigación cualitativa se enfocó en la observación y análisis de las reacciones de un niño de 8 años que presenta autismo, frente a la aplicación del método “Tomatis®”, que sirve para procesar mensajes acústicos mediante estimulación auditiva ...
Michel Pralong +2 more
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Trastorno deficitario de atención e hiperactividad y sueño
Acta Neurológica Colombiana, 2008 El trastorno deficitario de atención e hiperactividad se caracteriza por una atención inadecuada con exceso de actividad motora e impulsividad, de origen multifactorial, con componentes ambientales, genéticos, psicosociales y culturales.
Adriana Fajardo
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Journal of Traumatic Stress, Volume 37, Issue 1, Page 92-102, February 2024.Abstract Exposure to potentially traumatic experiences (PTEs) is common among children and adolescents and associated with an increased risk of psychiatric diagnoses. This study aimed to ascertain how the number of PTEs differed across adolescent psychiatric diagnoses.
Annika Skandsen +5 more
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Estrategias de intervención ante el trastorno por déficit de atención e hiperactividad
, 2023 El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) se ha convertido en la última década en uno de los trastornos del neurodesarrollo más habituales entre la población infanto-juvenil. Su manifestación clínica se presenta como una combinación de
Sánchez Amate, José Jesús +3 more
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La hiperactividad en la niñez [PDF]
, 2015 La hiperactividad es un problema de origen neurobiológico que se da por un desequilibrio entre dos neurotransmisores cerebrales la noradrenalina y la dopamina que son los encargados del autocontrol y el comportamiento.
Muñoz Abril, Paúl Andés
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Painting my hands: A pre-representational Art Therapy journey
Arteterapia, 2017 This article intends to show the possibility of change that allows Art Therapy with its purely non-verbal language. It is well known that Art Therapy has a particular quality that is not typical of conventional treatments.
Viviana Rodríguez González
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, 2021 Introducción: el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad es una enfermedad de alta incidencia dentro del desarrollo neurológico del niño, caracterizado por inatención, hiperactividad e impulsividad.Objetivo: caracterizar las expresiones ...
Vázquez Fernández, Ana Rosa +4 more
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Comorbilidades en el Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad [PDF]
, 2021 [ES] El objetivo del presente estudio es describir la sintomatología comórbida presente tanto en un niño diagnosticado de trastorno por déficit de atención/hiperactividad preferentemente inatento así como en un niño diagnosticado de trastorno por ...
Molina López, Rosa
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Acta Neurológica Colombiana, 2016 Introducción: el análisis de conglomerados de clases latentes (ACCL) es un procedimiento estadístico para agrupamientos, dependiendo de la respuesta a cada ítem.
David A Pineda +7 more
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Validez de un modelo reducido de items del DSM-IV según respuesta de padres y profesores en el diagnóstico del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad Combinado [PDF]
, 2016 El objetivo es buscar un modelo reducido de síntomas del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad subtipo Combinado (TDAH-C), que presente adecuada validez de criterio para su diagnóstico.
López Villalobos, José Antonio
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