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Trastorno deficitario de atención e hiperactividad y sueño
Acta Neurológica Colombiana, 2008 El trastorno deficitario de atención e hiperactividad se caracteriza por una atención inadecuada con exceso de actividad motora e impulsividad, de origen multifactorial, con componentes ambientales, genéticos, psicosociales y culturales.
Adriana Fajardo
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Educación XX1El aprendizaje cooperativo es utilizado en las aulas con la finalidad de favorecer el trabajo en equipo, la interacción con los compañeros y mejorar el rendimiento académico.
Benito León del Barco +4 more
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Entre pantallas y pensamientos: hacia una educación reflexiva en entornos digitales
Teoría de la Educación: Revista InteruniversitariaLa pregunta de investigación que ha desencadenado este trabajo es la siguiente, ¿qué características del estilo de vida actual en las sociedades occidentales han propiciado el déficit de reflexión en el que estamos sumidos? Mi hipótesis de trabajo es que
María-Dolores Conesa-Lareo
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Intervención con Arteterapia en alumnado de Primaria con déficits de atención
Arteterapia, 2017 Se presentan los resultados de un estudio sobre el efecto de un programa de Arteterapia en alumnos de educación primaria que presentan dificultades de atención con, y sin, hiperactividad.
Mª Carmen Delgado Morán +2 more
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Medisan, 2011 Se realizó una intervención terapéutica en 48 escolares con hiperactividad, atendidos en la consulta de Psicología del Centro de Salud Mental perteneciente al Policlínico Universitario "Josué País García" de Santiago de Cuba, desde marzo hasta junio de ...
Sureima Callís Fernández
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Orientación a las familias de niños hiperactivos para potenciar su desarrollo individual
Humanidades Médicas, 2022 Al afectar aproximadamente al 5 % de la población infantil la hiperactividad se convierte en uno de los trastornos con mayor prevalencia en este grupo etario, asociada a la desorganización en la esfera cognitiva y comportamental que se manifiesta en ...
Massiel Machado Diaz +3 more
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Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2016 El propósito de este estudio fue analizar la influencia de la memoria de trabajo en la comprensión lectora de un grupo de 42 niños y niñas, 21 de ellos con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad de tipo combinado e inatento y 21 controles ...
Ana María Torres Rodríguez +2 more
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Voces de la educación, 2023 Este artículo de revisión bibliográfica analiza si la práctica de Mindfulness mejora la regulación emocional en el alumnado con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. En primer lugar, se recoge información principal del Trastorno por Déficit
Vanessa López Martínez
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Opciones en el manejo de menores con trastorno por déficit de atención e hiperactividad
Correo Científico Médico, 2023 RESUMEN El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es una entidad que afecta a menores y sus síntomas fundamentales son déficit de atención, hiperactividad e impulsividad.
Edson Ricardo Condo Borja +4 more
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Psicoespacios, 2006 Psychiatric comorbidity in attention deficiency. Resumen A pesar de ser una entidad hetereogénea y cambiante, se reconocen en el Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) unos rasgos cardinales como las dificultades a ...
Juan David Palacio
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