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El niño con Trastorno por Déficit de Atención y/o Hiperactividad (TDAH) : guía práctica para padres
, 2010 El Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) es el trastorno neurobiológico más frecuente en la infancia. Se estima que lo padece el 5% de la población infantil-juvenil, lo que equivale a uno o dos niños por aula.
Federación Española de Asociaciones para la Ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad
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Medisan, 2011 Se realizó una intervención terapéutica en 48 escolares con hiperactividad, atendidos en la consulta de Psicología del Centro de Salud Mental perteneciente al Policlínico Universitario "Josué País García" de Santiago de Cuba, desde marzo hasta junio de ...
Sureima Callís Fernández
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La atención: el desafío clínico del trastorno atencional
Revista Médica Clínica Las Condes, 2012 Este trabajo se ocupa del diagnóstico del déficit atencional, desde la historia de este síndrome, la neuropsicología y su comorbilidad más frecuente. Asimismo se intenta situar este cuadro clínico en el contexto cultural en que éste se manifiesta.
B. Jorge Barros, Dr.
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Trastorno de déficit de atención e hiperactividad [PDF]
, 2020 La investigación monográfica de tipo compilación se basa en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en la infancia, de ahí el objetivo general: Describir el trastorno por déficit de atención e hiperactividad en la infancia; los ...
Preciado Loayza, Petronila
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Negativismo, ansiedad y retraimiento social como predictores de la sintomatología del déficit de atención con hiperactividad [PDF]
, 2016 Se analiza la capacidad predictora de la ansiedad, la socialización, la autoestima y el negativismo respecto a los déficit de atención e hiperactividad, considerando en primer lugar, población normal y, posteriormente, individuos con sospecha de ...
Moreno García, Inmaculada +1 more
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Educación XX1El aprendizaje cooperativo es utilizado en las aulas con la finalidad de favorecer el trabajo en equipo, la interacción con los compañeros y mejorar el rendimiento académico.
Benito León del Barco +4 more
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Conviviendo con la hiperactividad
, 2022 El daño cerebral puede causar la hiperactividad, pero la mayor parte de los niños hiperactivos no lo padecen, la mayoría de los niños afectados, especialmente los que presentan problemas menores revelan un extremo del comportamiento normal o algún tipo ...
Chinga Helfers, Maritza
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Entre pantallas y pensamientos: hacia una educación reflexiva en entornos digitales
Teoría de la Educación: Revista InteruniversitariaLa pregunta de investigación que ha desencadenado este trabajo es la siguiente, ¿qué características del estilo de vida actual en las sociedades occidentales han propiciado el déficit de reflexión en el que estamos sumidos? Mi hipótesis de trabajo es que
María-Dolores Conesa-Lareo
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Intervención con Arteterapia en alumnado de Primaria con déficits de atención
Arteterapia, 2017 Se presentan los resultados de un estudio sobre el efecto de un programa de Arteterapia en alumnos de educación primaria que presentan dificultades de atención con, y sin, hiperactividad.
Mª Carmen Delgado Morán +2 more
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, 2009 El Trastorno de Déficit de Atención por Hiperactividad es una de las patologías neuroconductuales más comunes en la edad escolar y al momento, una de las más estudiadas.
Peña García, Stalin Aníbal +1 more
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