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Hiperactividad simpática paroxística en lesión neurologica: revisión
Revista Chilena de Neurocirugía, 2019 La hiperactividad simpática paroxística es un fenómeno que se presenta en individuos, independientemente de su edad y sexo, posterior al daño cerebral. Es una respuesta fisiológica donde se ve actividad aumentada del sistema nervioso autónomo simpático, pero a su vez existe influencia hormonal, que se evidencia en las manifestaciones clínicas del ...
Mónica Patricia Herrera Martínez +5 more
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Trastorno con déficit de atención e hiperactividad [PDF]
, 2014 En este artículo se hace una revisión del diagnóstico y tratamiento médico del trastorno con déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
Pozo de Castro, José Vicente +1 more
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Edumecentro, 2021 Fundamento: la labor conjunta del sector educacional y de la salud en Cuba encamina sus esfuerzos hacia la prevención, y establece vínculos para mejorar la calidad de vida de las personas que padecen del trastorno por déficit de atención con ...
Alina Jiménez García +3 more
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PodiumSe estudia el desarrollo de habilidades motrices básicas en niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad y se planteó como objetivo diseñar y validar una estrategia didáctica inclusiva en una unidad educativa del Ecuador, con el empleo de
Rubén Castillejo Olan +3 more
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Manejo homeopático de pacientes con patologia que corresponde al trastorno por déficit de atención e hiperactividad [PDF]
, 2016 El trastorno por déficit de atención e hiperactividad definido como un patrón persistente de inatención y/o hiperactividad-impulsividad que interfiere con el funcionamiento o desarrollo del individuo, tiene una prevalencia a nivel mundial de 5,29%, con
Pira Paredes, Luz Angela
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Trastorno por déficit de atención con hiperactividad. [PDF]
, 2011 El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) se caracteriza por un conjunto de síntomas de inatención y/o hiperactividad – impulsividad con una intensidad desadaptativa e incoherente en relación con el nivel de desarrollo del niño ...
Alejandra Carboni Román
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Medisan, 2011 Se realizó una intervención educativa para modificar los conocimientos de 22 familiares de niños y niñas con trastornos por déficit de la atención, hiperactivos o no, que asistieron a la consulta de psicopedagogía del Hospital Infantil Norte "Dr. Juan de
Daury Elena Duany Veranes +2 more
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Edumecentro, 2022 Fundamento: el trastorno por déficit de atención e hiperactividad, se caracteriza por patrón persistente de hiperactividad, impulsividad, desatención. Las relaciones entre los infantes y sus cuidadores primarios suelen marcarse por el conflicto, lo que ...
Carilaudy Enríquez González +5 more
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La hiperactividad infantil. Principales enfoques terap?uticos
Aula, 1996 ESP
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Efectos del Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en el contexto educativo en niños y niñas
El trastorno del Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), se define como un trastorno del neurodesarrollo originado en la infancia específicamente antes de los 7 años, afectando los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Jiménez Pérez, Camila Anay
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