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Relaciones entre Funciones ejecutivas y calidad de vida de jóvenes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH).

open access: yesINFAD, 2015
Antecedentes y objetivos. Pocos estudios han analizado la contribución del funcionamiento ejecutivo (FE) a la calidad de vida (CAV) en sujetos con TDAH. Objetivos del trabajo: (1) Explorar las diferencias entre adultos con y sin TDAH en  calidad de vida (
Ana Miranda Casas   +3 more
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Revisão bibliográfica: TDAH em adultos / Literature review: TDAH in adults

open access: yesBrazilian Journal of Development, 2022
O transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), um dos transtornos neuropsiquiátricos mais comuns da infância e adolescência, muitas vezes persiste na idade adulta. Tal transtorno está associado a um prejuízo significativo no funcionamento ocupacional, acadêmico e social quando não tratado adequadamente.
Manuella Mendonça da Silva   +7 more
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Latin American Trans‐ancestry INitiative for OCD genomics (LATINO): Study protocol

open access: yesAmerican Journal of Medical Genetics Part B: Neuropsychiatric Genetics, Volume 195, Issue 4, June 2024.
Abstract Obsessive‐compulsive disorder (OCD) is a debilitating psychiatric disorder. Worldwide, its prevalence is ~2% and its etiology is mostly unknown. Identifying biological factors contributing to OCD will elucidate underlying mechanisms and might contribute to improved treatment outcomes.
James J. Crowley   +393 more
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El impacto socioeducativo y socioemocional del TDAH: historias de vida de estudiantes universitarios

open access: yesSiglo Cero Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, 2022
El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) puede repercutir negativamente en el ámbito académico, emocional y en aspectos relacionados con la calidad de vida.
María Álvarez de Godos   +1 more
semanticscholar   +1 more source

Leveraging Spatial Metadata in Machine Learning for Improved Objective Quantification of Geological Drill Core

open access: yesEarth and Space Science, Volume 11, Issue 3, March 2024.
Abstract Here we present a method for using the spatial x–y coordinate of an image cropped from the cylindrical surface of digital 3D drill core images and demonstrate how this spatial metadata can be used to improve unsupervised machine learning performance.
Lewis J. C. Grant   +7 more
wiley   +1 more source

Interação Remota no Aquarela Virtual: um estudo de caso com criança diagnosticada com TDAH

open access: yesAnais do XXXIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2022), 2022
Ambientes ubíquos são capazes de proporcionar diversas formas de interação por meio dos sensores e atuadores espalhados pelo ambiente. A pandemia do Covid-19 trouxe desafios para as escolas criarem atividades lúdicas que despertem o interesse dos alunos ...
Josiane Rosa de Oliveira Gaia Pimenta   +2 more
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Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH): análise da produção científica brasileira (2011-2022)

open access: yesActa Scientiarum. Education
O objetivo deste artigo é apresentar os resultados de uma revisão integrativa de literatura sobre o TDAH, transtorno do déficit de atenção/hiperatividade, a fim de informar o que está sendo produzido pela literatura científica brasileira sobre o TDAH na
Silvano Aparecido Redon   +1 more
doaj   +1 more source

Epilepsia e TDAH

open access: yesDebates em Psiquiatria, 2012
Epilepsia e TDAH são transtornos neuropsiquiátricos comuns na infância e adolescência. O TDAH afeta aproximadamente 3-7% das crianças em idade escolar e a prevalência da epilepsia é de 1,5 para 8,9 / 1.000 crianças e adolescentes. Ambas as desordens interferem no funcionamento acadêmico e social.
Silvyo David Araújo Giffoni   +1 more
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Nível de conhecimento dos professores sobre o TDAH nas escolas públicas estaduais de Rondônia, no Brasil

open access: yesRevista Portuguesa de Educação
O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno prevalente na infância e na adolescência que apresenta desafios para os processos de ensino e aprendizagem.
Marcos André Betemps Vaz da Silva   +1 more
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Funciones Ejecutivas en alta capacidad intelectual (ACI), trastorno por déficit de atención (TDAH), doble excepcionalidad (ACI-TDAH) e inteligencia promedio

open access: yesElectronic Journal of Research in Education Psychology, 2022
Introducción.  Existe una marcada confusión diagnóstica entre Alta Capacidad Intelectual (ACI) y Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), frecuentemente se han reportado características de comportamiento similares entre las poblaciones.
Celia Josefina Rodríguez Cervantes   +4 more
semanticscholar   +1 more source

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