Results 71 to 80 of about 1,411 (181)

[Construction and validation of a booklet for parents/caregivers of children with attention deficit and hyperactivity disorderConstrucción y validación de un folleto para padres/cuidadores de niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)]. [PDF]

Rev Cuid, 2023
Leite Gomes da Silva KV, de Almeida Rebougas CB, Cruz J, de Almeida PC.   +3 more
europepmc   +1 more source

Neurociência do TDAH

Brazilian Journal of Implantology and Health Sciences
  Introdução: A condição neuropsiquiátrica do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade é amplamente discutida na literatura. Essa condição afeta parte significativa da população infantil e persiste assiduamente na vida adulta. Materiais e Métodos: Trata-se de uma revisão da literatura, realizada nas bases de dados Scielo e Google Acadêmico ...
Luiza Knecht, Sabrina Sganderla, Grazielle Mecabô, Anderson Felipe Ferreira, Bárbara Sackser Horvath   +4 more
openaire   +1 more source

TDAH NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: análise dos trabalhos publicados no ENEBIO (2011 a 2021)

Linguagens, Educação e Sociedade
O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) caracteriza-se como uma condição neurobiológica de causas genéticas que ocasiona sintomas como desatenção, hiperatividade e impulsividade.
Beatriz dos Reis Almeida, Viviane Borges Dias   +1 more
doaj   +1 more source

Theory of mind in children with attention deficit hyperactivity disorder. [PDF]

Rev Neurol, 2023
Coelho B, Mota B, Viana V, Igreja AI, Candeias L, Rocha H, Fernandes-da Rocha D, Guardiano M.   +7 more
europepmc   +1 more source

Programa educativo sobre transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) para educadores: uma necessidade atual

Revista Uningá, 2012
Nos últimos anos, as crianças com dificuldades escolares deixaram de ser um problema apenas da área da educação e passaram a ser queixa freqüente da área de saúde.
NILZA MARTINS RAVAZOLI BRITO, RENATA MARIA ZANARDO ROMANHOLI   +1 more
doaj  

Neurobiología del TDAH

Acta Neurológica Colombiana, 2006
El trastorno de déficit de atención con hiperactividad es una alteración neurobiológica caracterizada por la presencia de tres síntomas: déficit de atención, hiperactividad e impulsividad, en el cual influyen factores biológicos y ambientales que determinan su manifestación clínica.
José Antonio Muñoz Yunta, Montserrat Palau Baduell, Berta Salvadó Salvadó, Antonio Valls Santasusana   +3 more
openaire   +2 more sources

OS DESAFIOS DO TDAH E O PAPEL DA ESCOLA - TDAH

REVISTA ACADÊMICA DA LUSOFONIA
A presente pesquisa tem como objetivo abordar os desafios quanto escola ao receber no espaço escolar uma criança com laudo de Transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH). É um transtorno neurobiológico de causas genéticas, caracterizado por sintomas como falta de atenção, inquietação e impulsividade. Aparece na infância e pode acompanhar
Ana Cássia Soares da Silva, Ellen Simone Alves de Souza, Neuzenir da Silva de Abreu Oliveira, Nubya Borges Araujo, Marinalva Paula da Silva, Marliane Oliveria Sales, Michelli Carla De Souza   +6 more
openaire   +1 more source

Estudio comparativo entre maestros y estudiantes de magisterio sobre conocimientos en TDAH [PDF]

Aposta
El presente estudio analiza los conocimientos de los docentes en activo de educación infantil y primaria y los estudiantes universitarios del Grado de Educación Infantil y Primaria sobre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), y los
Ignasi Navarro Soria, Sergio Fernández García, Joshua Collado Valero, Cristina Garrigós Merlos, Eva Mollà Castelló, Nuria Martínez Boix   +5 more
doaj  

[Suicidal attempt in a school-aged patient and related factors: a case report]. [PDF]

Rev Med Inst Mex Seguro Soc, 2023
Hinojosa-Vega R, Rojas-Carrasco KE, González-Muñiz S, Jaramillo-Villanueva L, Jiménez-Márquez A.   +4 more
europepmc   +1 more source

[Teacher training and the perception of ADHD in the school setting]. [PDF]

Aten Primaria
Estrada-Araoz EG.
europepmc   +1 more source