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Es mismo (sólo) Transtorno de Déficit de Atención/Hiperatividad (TDAH)? : avaliando TDAH y encontrando dislexia [PDF]
, 2019 Dado que déficits na velocidade de processamento são fator de risco para TDAH e dislexia, investigou-se o perfil cognitivo de indivíduos com TDAH e com indicadores de dislexia.
Pinheiro, Angela Maria Vieira +2 more
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Debates em Psiquiatria, 2012 Epilepsia e TDAH são transtornos neuropsiquiátricos comuns na infância e adolescência. O TDAH afeta aproximadamente 3-7% das crianças em idade escolar e a prevalência da epilepsia é de 1,5 para 8,9 / 1.000 crianças e adolescentes. Ambas as desordens interferem no funcionamento acadêmico e social.
Silvyo David Araújo Giffoni +1 more
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A Review of the North American Species of Notiophilus
, 1906 Psyche: A Journal of Entomology, Volume 13, Issue 4, Page 79-92, 1906.
H. C. Fall
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É mesmo (só) Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH)? Avaliando TDAH e encontrando dislexia [PDF]
, 2019 Given that processing speed deficits are a risk factor for ADHD and dyslexia, we investigated the cognitive profile of individuals with ADHD and with indicators of dyslexia.
Cortez, Marilene Tavares +2 more
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Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, 2017 A partir de uno de los desordenes infantiles mas estudiados en los ultimos cien anos, se plantea una posible intervencion mediante una tecnica innovadora, la magia. Se subraya la posibilidad de trabajar a partir de ella y sus trucos, el refuerzo de aquellos ambitos en los que estos sujetos presentan mayor deficit, y, por ende, dificultan su aprendizaje.
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REMUS - Revista Estudiantil de Medicina de la Universidad de Sonora, 2019 -
Ricardo Garnica-Gasca +1 more
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, 2010 La psicología y la atención personalizada : Las investigaciones en el campo de la psicología nos permiten afrontar mejor las múltiples realidades de nuestra sociedad. Padres, educadores y profesionales trabajan codo con codo buscando soluciones.
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, 2019 El Trastorno por Déficit de Atención E Hiperactividad TDAH, esta categorizado como un trastorno de carácter neurobiológico originado en la infancia que implica un patrón de déficit de atención, hiperactividad y/o impulsividad, como docentes nos ...
Balanta Mina, Ana María +1 more
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Revista Española de PedagogíaEn este estudio se comprueba la relación del rendimiento escolar con el tiempo dedicado al estudio, las metas propuestas y las habilidades percibidas. La muestra ha estado compuesta por 121 alumnos con TDAH y 124 sin ningún tipo de trastorno.
Manuel López Sánchez +3 more
doaj +1 more source
TDAH, funciones ejecutivas y atención
, 2021 Este documento presenta las características del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), los síntomas y conductas alteradas asociadas al trastorno y los problemas más comunes de las personas con TDAH.
Amador, Juan Antonio, Krieger, Virginia
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