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¿Puede explicar la teoría del flujo las diferencias de rendimiento escolar entre los niños con y sin TDAH?

Revista Española de Pedagogía
En este estudio se comprueba la relación del rendimiento escolar con el tiempo dedicado al estudio, las metas propuestas y las habilidades percibidas. La muestra ha estado compuesta por 121 alumnos con TDAH y 124 sin ningún tipo de trastorno.
Manuel López Sánchez +3 more
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Notas sobre a história oficial do transtorno do déficit de atenção/hiperatividade TDAH

Psicologia: Ciência e Profissão
Este artigo constrói inicialmente uma cartografia dos discursos históricos do diagnóstico do Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH).
Luciana Vieira Caliman
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TDAH [PDF]

, 2010
La psicología y la atención personalizada : Las investigaciones en el campo de la psicología nos permiten afrontar mejor las múltiples realidades de nuestra sociedad. Padres, educadores y profesionales trabajan codo con codo buscando soluciones.
openaire

Estudio longitudinal de la escritura en estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)

Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2020
En la presente investigación se ha realizado una evaluación de la escritura en estudiantes con diagnóstico de Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH).
Eva SANZ DOMÍNGUEZ +3 more
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Trastorno por déficit de atención con hiperactividad: un modelo predictor de comorbilidad con trastornos del comportamiento

Clínica y Salud. Investigación Empírica en Psicología, 2004
El estudio analiza el perfil de comorbilidad del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) y trastornos del comportamiento (TC), explorando el modelo que predice esta asociación psicopatológica.
JOSÉ ANTONIO LÓPEZ VILLALOBOS +2 more
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Conocimiento de profesores chilenos sobre el TDAH: un estudio descriptivo

Sophia Austral
El presente estudio tuvo como objetivo explorar el conocimiento sobre el TDAH en 158 profesores de la Provincia de Concepción (Chile). Se estudió la relación entre el conocimiento objetivo, la formación recibida y su percepción sobre el propio nivel de ...
Sergio Gatica-Ferrero +2 more
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TDAH

, 2012
El proyecto está basado en el caso de O diagnosticado con déficit de atención con tipo combinado. El objetivo es profundizar en el trastorno de TDAH siguiendo el caso del paciente O que ha asistido a la consulta de la Gavina con una orientación terapéutica recomendada.
openaire +1 more source

Utilidad del Children's Embedded Figures Test en el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad

Clínica y Salud. Investigación Empírica en Psicología, 2010
El estudio analiza diferencias entre casos de Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) y controles en su modo global / analítico de procesar la información, buscando el mejor modelo basado en el Children's Embedded Figures Test (CEFT ...
José Antonio López Villalobos +7 more
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Herramientas para el diagnóstico del Trastorno por déficit de atención e hiperactividad: una Revisión Sistemática

Revista Discapacidad, Clínica, Neurociencias
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es el trastorno del neurodesarrollo más frecuente en la infancia y se caracteriza por falta de atención y/o hiperactividad- impulsividad. Estos síntomas afectan al desarrollo integral del niño.
Gloria Serrano-Marín +3 more
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[Birth conditions and attention deficit/hyperactivity disorders (ADHD) in adults in the Pelotas (Brazil) birth cohorts of 1982 and 1993]. [PDF]

Cad Saude Publica, 2023
Farias CP +8 more
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hiperactividad
atenção linguística
memória de trabalho

compreensão leitora
transtorno de déficit de atenção/hiperatividade
hiperactivitat

diagnóstico
funciones ejecutivas
calidad de vida