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Revista Española de PedagogíaEn este estudio se comprueba la relación del rendimiento escolar con el tiempo dedicado al estudio, las metas propuestas y las habilidades percibidas. La muestra ha estado compuesta por 121 alumnos con TDAH y 124 sin ningún tipo de trastorno.
Manuel López Sánchez +3 more
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Conocimiento de profesores chilenos sobre el TDAH: un estudio descriptivo
Sophia AustralEl presente estudio tuvo como objetivo explorar el conocimiento sobre el TDAH en 158 profesores de la Provincia de Concepción (Chile). Se estudió la relación entre el conocimiento objetivo, la formación recibida y su percepción sobre el propio nivel de ...
Sergio Gatica-Ferrero +2 more
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Estratégias de Enfrentamento de Estudantes com Sintomas do TDAH para Adaptação Acadêmica
Psicologia, 2017 O objetivo deste estudo foi identificar as principais dificuldades encontradas por estudantes universitários com sintomas do TDAH no ingresso na universidade e verificar quais estratégias de enfrentamento estão associadas com uma melhor adaptação ...
Clarissa Tochetto de Oliveira +1 more
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Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2020 En la presente investigación se ha realizado una evaluación de la escritura en estudiantes con diagnóstico de Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH).
Eva SANZ DOMÍNGUEZ +3 more
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Clínica y Salud. Investigación Empírica en Psicología, 2004 El estudio analiza el perfil de comorbilidad del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) y trastornos del comportamiento (TC), explorando el modelo que predice esta asociación psicopatológica.
JOSÉ ANTONIO LÓPEZ VILLALOBOS +2 more
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Notas sobre a história oficial do transtorno do déficit de atenção/hiperatividade TDAH
Psicologia: Ciência e ProfissãoEste artigo constrói inicialmente uma cartografia dos discursos históricos do diagnóstico do Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH).
Luciana Vieira Caliman
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, 2012 El proyecto está basado en el caso de O diagnosticado con déficit de atención con tipo combinado. El objetivo es profundizar en el trastorno de TDAH siguiendo el caso del paciente O que ha asistido a la consulta de la Gavina con una orientación terapéutica recomendada.
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Clínica y Salud. Investigación Empírica en Psicología, 2010 El estudio analiza diferencias entre casos de Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) y controles en su modo global / analítico de procesar la información, buscando el mejor modelo basado en el Children's Embedded Figures Test (CEFT ...
José Antonio López Villalobos +7 more
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Revista Discapacidad, Clínica, NeurocienciasEl trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es el trastorno del neurodesarrollo más frecuente en la infancia y se caracteriza por falta de atención y/o hiperactividad- impulsividad. Estos síntomas afectan al desarrollo integral del niño.
Gloria Serrano-Marín +3 more
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Brazilian Journal of Implantology and Health SciencesIntrodução: A condição neuropsiquiátrica do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade é amplamente discutida na literatura. Essa condição afeta parte significativa da população infantil e persiste assiduamente na vida adulta. Materiais e Métodos: Trata-se de uma revisão da literatura, realizada nas bases de dados Scielo e Google Acadêmico ...
Luiza Knecht +4 more
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