Results 31 to 40 of about 16,219,233 (88)

Teatro del oprimido de Augusto Boal: Un análisis como herramienta metodológica

PODIUM, 2017
Se presenta una revisión teórica analítica de tipo cualitativa, basada en una investigación bibliográfica de la metodología de acción profunda del Teatro del Oprimido (TO) de Augusto Boal, dentro del contexto educativo y una propuesta de un Plan de Clase
Patricia Gavilanes Yanes, Alexandra Astudillo Cobos   +1 more
doaj  

El Teatro-Foro como herramienta didáctica para el cambio educativo

Educación XX1, 2019
Este trabajo presenta una experiencia de innovación docente en el marco de la formación inicial de maestros y maestras. Dicha innovación consiste en la incorporación de una técnica del Teatro del Oprimido, concretamente el Teatro-Foro, como estrategia ...
Teresa García Gómez, César de Vicente Hernando   +1 more
doaj   +1 more source

Máscaras

Liminal
Lowell Fiet comparte, en su libro publicado en Puerto Rico, algunas de sus inquietudes y provocaciones estéticas. El autor revela, a manera de confesiones, el origen de su afán por estudiar y crear desde el género de la máscara.
Humberto Figueroa Torres
doaj   +1 more source

Teatro do Oprimido e Augusto Boal. Uma Jornada Marxista [PDF]

, 2023
O artigo é um resumo do livro que sairá em breve onde depois de mais de uma década após a morte de Augusto Boal, pouco se sabe sobre as origens fascinantes do Teatro do Oprimido.
Britto, Geo
core   +1 more source

Image Theatre: body language and educational drama

Aula, 2010
In this paper Augusto Boal’s Image Theatre is presented. It’s a dramatic intervention tool based on body language, which, through the iconography made with the postures adopted by the participants, attempts to analyze a specific state of personal or ...
Tomás MOTOS TERUEL
doaj   +1 more source

Investigación acción participativa: proceso de reflexión sobre la práctica pedagógica

Revista Nuevo Humanismo, 2017
En el artículo se presenta una reflexión sobre la experiencia pedagógica del proceso de investigación acción participativa (IAP), realizada en el curso de arte llamado “Teatro, Humanismo y Sociedad” del Centro de Estudios Generales (CEG) de la ...
Melissa Chacón Céspedes
doaj   +1 more source

Teatro y Autonomía: una propuesta a/r/tográfica metodológica.

RELACult, 2016
El presente artículo se propone, a partir de una experiencia práctica en las artes escénicas, la creación de una metodología, para una experiencia artístico-educacional de mejoramiento de las técnicas personales de comunicación, intercambio de ...
Almando Storck Junior
doaj   +1 more source

Teatro para la memoria: danzantes de pensamientos

Revista Educación, 2021
Este artículo trata sobre el Teatro para la Memoria, proyecto desarrollado en Cumbal–Nariño (frontera colombo–ecuatoriana) (2016). Su propósito es fortalecer el legado ancestral en personas jóvenes indígenas a través de la danza y el teatro; en este ...
Michael Steven Camelo Gómez, Myriam Jiménez Quenguan   +1 more
doaj  

Sanación y transformación a través del arte:

Papel Escena, 2018
El artículo presenta el enfoque teórico y los resultados preliminares de la investigación en curso llamada Teatro para la Reconciliación. Este proyecto pretende sistematizar un conjunto de métodos teatrales para acompañar intencionalmente procesos de ...
Angelo Miramonti
doaj   +1 more source

A memória não encenada: a profissionalização do teatro em Florianópolis nas décadas de 1960 e 1970. [PDF]

, 2015
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Curso de Ciências Sociais.O presente trabalho tem como objetivo trazer à cena a memória teatral de Florianópolis entre as décadas de 1960 e 1970, tendo como
Theodoro, Neivânia da Silva
core   +2 more sources