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La relevancia de la educación científica

Educación Química, 2018
La relevancia de la educación científica presenta los resultados obtenidos de la aplicación de un estudio comparativo internacional homónimo en una muestra de estudiantes de las Islas Baleares, para identificar los factores actitudinales que resultan ...
Angel Vázquez-Alonso, María Antonia Manassero-Mas   +1 more
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TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS EN PRACTICAS PROFESIONALES SUPERVISADAS: EL CASO DE LA CARRERA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL DE LA UNMDP [PDF]

, 2014
El propósito del trabajo es analizar las características de la transferencia de conocimientos llevada a cabo por estudiantes de la carrera de Ingeniería Industrial de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Mar del Plata en el desarrollo ...
Zanfrillo, Alicia Inés, García, Juan Carlos   +1 more
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Estado de las experiencias 1 a 1 en Iberoamérica

Revista Iberoamericana de Educación, 2011
Este artículo presenta el estado de las experiencias educativas en los países de Iberoamérica que utilizan modelos 1 a 1 con el objetivo de proporcionar un marco adecuado para el desarrollo de futuras investigaciones en esta área.
María Ester Lagos Céspedes, Juan Silva Quiróz   +1 more
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El problema ético de la identidad digital en la educación virtual

Revista Iberoamericana de Educación, 2017
El escrito pretende llamar la atención sobre la importancia del aspecto moral en la educación virtual. Se reflexiona sobre la identidad digital de aquel que se educa en un entorno virtual de aprendizaje o que simplemente vive bajo las actuales ...
José Alberto Rivera Piragauta, Janaina Minelli de Oliveira   +1 more
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Fortalecimiento de la escuela nacional de agricultura "Roberto Quiñónez".

, 2013
El 28 de agosto de 1956 fue inaugurada La Escuela Nacional de Agricultura, con el imperioso objetivo de formar profesionales en el agro, con capacidades de impulsar el desarrollo agropecuario nacional, que se estaba viviendo entonces; mejorando la ...
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT)
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“Factores exógenos y endógenos en la capacitación tecnológica” [PDF]

, 2005
Plantea los divergentes direccionamientos que hay que afrontar al gestionar capacitación frente a las TIC’s en educación superior; desde posturas realistas, reflexionando sobre experiencias áulicas y vivencias de crecimiento recíproco para determinar su
Malevini, Graciela
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Estado del arte de los fundamentos pedagógicos y didácticos de la formación del docente en la modalidad virtual

Acción y Reflexión Educativa, 2018
El objetivo de esta publicación es dar a conocer el estado del arte de los fundamentos pedagógicos y didácticos utilizados en la carrera de docencia media diversificada, que ofrece la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Panamá en ...
Nilsa Morales, Ernesto Botello
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PROYECTO DE TERRITORIALIZACIÓN: UNIVERSIDAD E INCLUSIÓN SOCIAL [PDF]

, 2010
El Proyecto de Territorialización cumple un rol central en la creación de un espacio de encuentro entre la Universidad Nacional de Cuyo, el Gobierno de Mendoza, los Municipios y las comunidades locales de toda la geografía provincial.
Cueto, Adolfo Omar
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Música y mediación de la tecnología en sus procesos de aprendizaje

Educación XX1, 2004
En este articulo se revisan tres conceptos de música: la música como producto, como proceso, y como útil o herramienta. La unión de ellos permite construir un concepto abarcante de educación musical que tiene en cuenta las obras musicales, el hacer ...
Jesús Tejada Giménez
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Asociaciones Público-Privadas en la educación [PDF]

, 2009
La primera parte de los capítulos 1 y 2 del documento determina el contexto de debate sobre las PPP en materia de educación e intenta solucionar posibles problemas sobre las definiciones del término.
International de la Educación
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