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Este artigo trata das tecnologias digitais que estão se tornando inerentes à vida cotidiana com reflexos na educação. Integrando-se à fundamentação teórica inicial e à teoria social crítica marcuseana, busca identificar pesquisas no contexto internacional que tenham como objeto de discussão a relação entre educação e tecnologias digitais no ensino ...
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O uso de tecnologias digitais para qualificar o ambiente de aprendizagem de uma unidade Proinfância
A incorporação de tecnologias digitais aos ambientes de aprendizagem agrega novas possibilidades às pedagogias tradicionais e possibilita uma transformação dos processos de ensino atuais através da construção de ambientes de aprendizagem contemporâneos ...
Maria Luiza Rodrigues Natalino +1 more
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Introdução: As tecnologias digitais vieram simplificar e melhorar a vida das pessoas, de várias formas, mas, em função da forma como são utilizadas, podem representar riscos e perigos, que levam a consequências no desenvolvimento infantil.
Dulce Maria Pereira Garcia Galvão +1 more
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TECNOLOGIAS DIGITAIS NA GEOGRAFIA
Este artigo analisa criticamente a incorporação das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) no ensino de Geografia, com base em uma palestra proferida na Mesa Redonda “Educação Geográfica, uso de tecnologias e formação crítica dos estudantes”, durante a 9ª Semana de Geografia da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ).
Francisco Fernandes Ladeira +1 more
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Integrar as tecnologias digitais ao campo da educação se torna uma necessidade primordial no contexto contemporâneo, tendo em vista a cultura digital em que a sociedade está imersa, demandando sucessivos programas de formação continuada para os ...
Juvenicio Jesus dos Santos +1 more
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Avaliação e Tecnologias Digitais
As políticas curriculares estaduais do Brasil, especialmente para o Ensino Médio após a instituição da Lei n°13.415/2017, integram um movimento maior articulado às diretrizes nacionais, como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Em Mato Grosso (MT), destaca-se a adoção de um Sistema Estruturado de Ensino (SEE), com forte centralidade em avaliações ...
Eveline Ferreira de Moraes +1 more
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OS USOS DE TECNOLOGIAS DIGITAIS EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA REVISÃO DE LITERATURA
O objetivo deste artigo é descrever e analisar os usos de Tecnologias Digitais no desenvolvimento de atividades de Modelagem Matemática presentes em teses produzidas no período de 2007-2017, segundo implicações de Menezes, Espírito Santo e Braga.
Rhômulo Oliveira Menezes +2 more
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A Inteligência Artificial (IA) está a transformar os ecossistemas educativos, exigindo o desenvolvimento de competências digitais, éticas e pedagógicas por parte dos profissionais da educação. Este artigo apresenta um estudo de caso aplicado que analisa
Ana Luísa Mateus Oliveira Chança Torres +2 more
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A crescente e constante presença das tecnologias digitais, do pensamento computacional e da Inteligência Artificial (IA) no cenário educacional impulsiona uma reflexão crítica sobre suas implicações para o processo de ensino-aprendizagem e a formação de ...
Eliel Constantino da Silva +1 more
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PLATAFORMAS DIGITAIS E O PLANEJAMENTO EM CIÊNCIAS: SABERES MOBILIZADOS POR PROFESSORES UNIDOCENTES
Plataformas digitais de ensino têm ganhado popularidade em sua utilização nos últimos anos, e na mesma velocidade, as lacunas acerca dessa área de pesquisa.
Claudio Wagner Locatelli +1 more
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