Results 61 to 70 of about 20,191 (188)

Valutazione della qualità nella formazione in rete

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 1999
L'articolo propone una metodologia di valutazione dei processi d'apprendimento collaborativo in rete basata su un approccio olistico, che prende cioe' in considerazione un ampio spettro di caratteristiche connotative della qualita'.
Stefania Bocconi   +2 more
doaj   +1 more source

Utilizzo delle tecnologie digitali nella didattica della matematica: moda effimera o opportunità? [PDF]

open access: yes, 2014
L’introduzione di tecnologie digitali nell’insegnamento della matematica, iniziata in Italia alla fine degli anni 1970, ha avuto alterne fortune. Di recente, essa viene incentivata, soprattutto per quel che riguarda le TIC, ma anche per l’uso di ...
Zuccheri, Luciana
core   +1 more source

Quale software didattico per il bambino sordo?

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 2004
Panoramica del software didattico espressamente destinato o utilizzabile dai bambini sordi. L’analisi parte dall’interrogazione di ESSEDIQUADRO, il servizio online di Documentazione sul Software Didattico dell’ITD-CNR.
MariaLuisa Cagliani   +2 more
doaj   +1 more source

Aspetti di qualità dell’insegnante attraverso una scala di self efficacy [PDF]

open access: yes, 2016
La ricerca di cui si riferisce saggiato la rappresentazione di professionalità docente e la competenza professionale percepita da insegnanti in servizio, anche allo scopo di individuare areee di bisogno formative.
ANTONIETTI, Maja   +4 more
core  

Il progetto WISE: nuove opportunità per l'homebound education

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 2009
Wiring Individualized Special Education e' un progetto di durata triennale, finanziato con i fondi di investimento per la ricerca di base (FIRB) erogati dal Ministero dell'Istruzione, Universita' e MIUR. Il progetto si colloca nel settore di ricerca sull'
Vincenza Benigno   +2 more
doaj   +1 more source

Il progetto METIS: un ponte tra la ricerca sul Learning Design e la pratica educativa

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 2014
Il progetto METIS (Meeting teachers’ co-design needs by means of Integrated Learning Environments) mira a promuovere l’adozione di strategie avanzate per la progettazione formativa mettendo a disposizione dei progettisti strumenti per la ...
Francesca Pozzi   +2 more
doaj   +1 more source

La sostenibile leggerezza delle Tecnologie Didattiche

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 2009
Note personali sull’estetica grafica e le Tecnologie Didattiche.
Delfino, Manuela, Sacco, Mauro
openaire   +2 more sources

Editoriale

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 2012
Editoriale
Rosa Maria Bottino   +2 more
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy