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Innovazione nella scuola, ICT e docenti pionieri

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 2003
Riflessioni sulla figura del "docente pioniere" come potenziale figura chiave del processo di innovazione della scuola, con particolare riferimento al progetto ULEARN del programma quadro europeo "eLearning".
Stefania Bocconi   +3 more
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INDICATORI PER IL RANKING DELLE UNIVERSITÀ ONLINE: LA PROSPETTIVA DEGLI STUDENTI

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 2019
Gli strumenti di ranking sono ampiamente utilizzati per valutare e confrontare le università, anche da futuri studenti. Tuttavia, gli attuali strumenti di ranking non valutano la dimensione online delle università, che ha visto una recente crescita.
Francesca Pozzi   +3 more
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L'accessibilità: problema solo tecnico?

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 2006
Indagine sulle linee guida internazionali e normative dedicate all’accessibilita’ del Web. Per illustrare le problematiche inerenti, viene presentato il caso del servizio AEsseDi, un repository significativo di esperienze didattiche basate su strumenti ...
Vincenza Benigno   +3 more
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Paradigmi psicologici e pratiche didattiche con il computer

open access: yes, 1995
Riflessioni sull’impatto dell’informatica e delle tecnologie didattiche nel campo filosofico-psicologico: da una concezione oggettivista della conoscenza ad una costruttivista, fino all’avvento di una nuova svolta: quella de ...
VARISCO, BIANCA MARIA   +1 more
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Sull’efficacia delle tecnologie nella scuola: analisi critica delle evidenze empiriche [PDF]

open access: yes, 2014
Negli ultimi anni, si è assistito a una progressiva introduzione delle tecnologie didattiche nella scuola e, allo stesso tempo, all’emergere, specialmente nell’area anglosassone, di una cultura pedagogica più sensibile ai risultati della ricerca ...
Giuliano Vivanet, VIVANET, GIULIANO
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Progetto ORA e Tecnologie Didattiche: quali convergenze?

open access: yes, 2003
Descrizione dell’impiego delle Tecnologie Didattiche nel progetto ORA, un’iniziata riguardante gli strumenti per la formazione scientifica di ...
Maria Grazia Dondi   +3 more
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GimmeFive

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 2015
Come il calcolo mentale di addizioni e sottrazioni a più cifre può diventare praticabile da studenti con difficoltà nell’apprendere il calcolo.
Giampaolo Chiappini   +2 more
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Aggiornamento in rete dei docenti sull'Educazione Ambientale

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 1996
Riflessioni sulla professionalità degli insegnanti riguardante il settore dell’Educazione Ambientale (EA), il cui apprendimento può essere facilitato da processi di formazione in rete.
Renata Briano   +2 more
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Twinningquest

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 2009
Discussione di una metodologia per supportare gemellaggi tra classi di scuole diverse, basata sulla creazione di comunita’ di apprendimento. Viene riportano I'inquadramento teorico dell'uso di webquest in questo contesto.
Vittorio Midoro   +2 more
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"ProgeTTTTare" l'apprendimento collaborativo con T4

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 2016
Questo articolo si colloca al crocevia tra il settore del Learning Design (LD) e quello del Computer Supported Collaborative Learning (CSCL) in quanto propone un metodo per supportare la progettazione di attività di apprendimento online di tipo ...
Francesca Pozzi   +2 more
doaj   +1 more source

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