Italian Journal of Educational Technology, 2001 Dal 12 al 14 Febbraio 2001 si e' svolto a Genova TED, un convegno sulle Tecnologie Didattiche rivolto al mondo della scuola. Il convegno, organizzato dall'Istituto Tecnologie Didattiche del CNR in collaborazione col Ministero della Pubblica Istruzione ...
Donatella Persico
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Superare la frammentazione nel settore del Technology Enhanced Learning: il caso dei Theme Team
Italian Journal of Educational Technology, 2012 Questo contributo analizza il caso dei Theme Team, uno degli strumenti usati dalla Rete di Eccellenza STELLAR per raggiungere i suoi obiettivi, che includono in particolare il superamento della frammentazione del settore del Technology Enhanced Learning (
Francesca Pozzi +2 more
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Insegnanti in formazione e integrazione delle tecnologie in classe: futuri docenti ancora poco \u201csocial\u201d? [PDF]
, 2015 The purpose of this exploratory study is to collect data about teachers\u2019 practices and beliefs related to digital technologies, in order to develop a teachers training program that is more effective in improving technology integration in classroom ...
Grion, Valentina, Petrucco, Corrado
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Storia di un corso sulle TD e degli insegnamenti che se ne possono trarre
Italian Journal of Educational Technology, 2003 L’esperienza quadriennale della SSIS ligure è caratterizzata dall’introduzione graduale di tecniche di formazione online e dallo studio delle problematiche legate a questo processo.
Stefania Manca +2 more
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Comunità di insegnanti pionieri in Europa
Italian Journal of Educational Technology, 2003 Riflessioni sullo sviluppo di comunita' di pratica di docenti pionieri nel settore delle ICT.
Stefania Bocconi +2 more
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AlNuSet: L'Algebra alla portata di tutti
Italian Journal of Educational Technology, 2009 Presentazione di ALNuSet, un software innovativo per l’apprendimento e l’insegnamento dell’algebra nella scuola secondaria. Oltre alla descrizione del programma e le sue funzionalità, viene spiegato il quadro teorico di riferimento.
Giampaolo Chiappini +2 more
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Il questionario per i docenti: costruzione, implementazione, analisi. Progetto PRODID (Preparazione alla Professionalità Docente e Innovazione Didattica) - Rapporto dell'Unità di Ricerca n.3 - prima annualità [Technical Report Series, 1/2014] [PDF]
, 2014 The work aims to illustrate the design and the first results of a survey which involved 1849 university professors who were teaching courses at Bachelor's and Master's Degrees of University of Padova during the academic year 2012/13. The research is part
Aquario, Debora +8 more
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Progettazione e sostenibilità degli interventi educativi: il sistema Iamel
Italian Journal of Educational Technology, 2011 Questo articolo presenta IAMEL (Insegnamento e Apprendimento della Matematica ed E-Learning), un ambiente online per la progettazione di piani pedagogici creato e realizzato da ITD-CNR nell’ambito del Progetto PRIN 2007 “Insegnamentoapprendimento della ...
Rosa Maria Bottino +2 more
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La telematica nella formazione a distanza: due approcci a confronto
Italian Journal of Educational Technology, 1999 Il rapido sviluppo delle tecnologie della comunicazione ha considerevolmente mutato, in questo scorcio di fine millennio, il panorama dei metodi e delle tecniche di formazione a distanza.
Stefania Manca +2 more
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