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, 2022 Questo documento riassume le principali tecnologie didattiche hardware e software utilizzabili in base all’età per lo sviluppo dei concetti scientifici nelle nuove generazioni.
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L'esperienza MoULe: un progetto per il mobile and ubiquitous learning
Italian Journal of Educational Technology, 2008 Descrizione dell’esperienza di MoULe, un progetto per il mobile and ubiquitous learning che prevede la realizzazione di una piattaforma per il m-learning.
Marco Arrigo +5 more
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Italian Journal of Educational Technology, 2010 Note sulla metacognizione ed i programmi finalizzato a favorire la riflessione di chi apprende sul proprio processo di apprendimento, un’esigenza particolarmente sentita all’interno della scuola d’oggi.
Mario Allegra +5 more
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Formazione a distanza e piccole e medie imprese
Italian Journal of Educational Technology, 1999 Formazione A Distanza per le Piccole e Medie Imprese (FADxPMI): progetto sviluppato dall'Istituto per le Tecnologie Didattiche del ...
Maria Ferraris +3 more
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Il progetto EUNIC: un approccio alla digital literacy per adulti
Italian Journal of Educational Technology, 2008 Descrizione di un approccio alla prima formazione degli adulti verso un uso consapevole ed avveduto delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione, un approccio orientato all’acquisizione di quegli elementi concettuali stabili e profondi che ...
Manuela Delfino +3 more
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Il Fascicolo Sanitario Elettronico: uno strumento per la formazione continua in medicina
Italian Journal of Educational Technology, 2016 Un modello di formazione continua in medicina basato sull’utilizzo di funzionalità di comunicazione e cooperazione integrate nel Fascicolo Sanitario Elettronico.
Linda Messineo +3 more
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Italian Journal of Educational Technology, 2010 Rendere i docenti protagonisti dell’elearning e dei nuovi sistemi per la certificazione delle competenze basati su EQF.
Mario Allegra +3 more
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La centralità dei docenti per il successo delle risorse educative aperte
Italian Journal of Educational Technology, 2011 Le risorse educative aperte (Open Educational Resources) rappresentano una opportunità enorme per la scuola e l’università. Al di là degli importanti vantaggi derivanti dalla disponibilità di materiali didattici riusabili liberamente, notevoli sono le ...
Giovanni Fulantelli +3 more
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Illustrare le tecnologie didattiche
Italian Journal of Educational Technology, 2007 Descrizione di un’iniziativa in cui studenti di illustrazione hanno collaborato nella produzione delle copertine della rivista TD.
Delfino, Manuela, Sacco, Mauro
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