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Brevi riflessioni sul rapporto tra le tecnologie didattiche e la formazione iniziale dei docenti, con specifico riferimento al contesto delle SSIS, ossia delle Scuole universitarie di Specializzazione per l’Insegnamento Secondario, che costituiscono la ...
Stefania Manca +2 more
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Autoregolazione dell'apprendimento e tecnologie didattiche
This paper introduces the concept of Self-Regulated Learning and analyses the possible support granted by Educational Technology for its practice and development. (http://www.itd.cnr.it/TDMagazine/PDF37/giannetti.pdf)
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Vetrina dedicata alle novita' nelle tecnologie didattiche – kit di robotica.
Augusto Chioccariello +2 more
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Formazione in rete dei docenti: L'esperienza POLARIS
Riflessioni su diverse problematiche relative alla formazione a distanza, con particolare riferimento al progetto Polaris.
Vincenza Benigno +2 more
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Tecnologie didattiche e beni culturali: una rassegna sui musei italiani nell’era del web
Un’analisi dei siti web di musei, archivi e biblioteche italiane che mettono a disposizione dell’utente risorse informative e didattiche, con particolare attenzione a quelle dedicate ai bambini e alle persone diversamente abili.
Simona Ottaviano +2 more
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Il ruolo delle tecnologie nel tirocinio per la formazione di educatori
Descrizione del ruolo svolto delle tecnologie didattiche nel tirocinio del corso di laurea in Scienza della Formazione presso L’Universita’ di Firenze.
BONAIUTI, GIOVANNI, Giovanni Bonaiuti
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Valutazione della qualità nella formazione in rete
L'articolo propone una metodologia di valutazione dei processi d'apprendimento collaborativo in rete basata su un approccio olistico, che prende cioe' in considerazione un ampio spettro di caratteristiche connotative della qualita'.
Stefania Bocconi +2 more
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L'utilizzo delle tecnologie didattiche nell'apprendimento delle lingue straniere
Riflessioni sul tema dei rapporti tra Tecnologie Didattiche e l'apprendimento delle lingue straniere, mettando in luce l'esigenza di riformulare e di ripensare il ruolo delle TD nella ...
Marco Jacopino
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Quale software didattico per il bambino sordo?
Panoramica del software didattico espressamente destinato o utilizzabile dai bambini sordi. L’analisi parte dall’interrogazione di ESSEDIQUADRO, il servizio online di Documentazione sul Software Didattico dell’ITD-CNR.
MariaLuisa Cagliani +2 more
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Il progetto WISE: nuove opportunità per l'homebound education
Wiring Individualized Special Education e' un progetto di durata triennale, finanziato con i fondi di investimento per la ricerca di base (FIRB) erogati dal Ministero dell'Istruzione, Universita' e MIUR. Il progetto si colloca nel settore di ricerca sull'
Vincenza Benigno +2 more
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