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Hacia una definición funcional de la negociación en la telecolaboración: análisis de sesiones de teletandem oral [PDF]
, 2022 As digital techonology advances, geographically distant learners have been engaging in cross-cultural communication and negotiation via telecollaborative projects.
Aranha, Solange, Rampazzo, Laura
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Deconstructing the I and SLA in ISLA: One curricular approach [PDF]
, 2016 Instructed second language acquisition (ISLA) has been referenced in the larger field of the SLA literature for over two and a half decades. Currently, there are several theoretical underpinnings accounting for processes assumed to play a role in ISLA ...
Cerezo, Luis, Leow, Ronald P.
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REVISITAR O CONCEITO DE COMUNIDADE PARA DISCUTIR SUA APLICAÇÃO A CONTEXTOS TELECOLABORATIVOS
Alfa: Revista de LingüísticaRESUMO: O objetivo deste artigo é discutir o conceito de comunidade em contextos multimodais de projetos telecolaborativos, específicamente o teletandem (TELLES, 2006).
Laura Rampazzo, Solange Aranha
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Interação de crenças em contexto colaborativo virtual de aprendizagem de línguas
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, 2013 Este artigo tem como principal objetivo abordar questões referentes à complexidade e dinamicidade das crenças em contextos colaborativos de ensinar e aprender línguas, como o teletandem. Partindo do pressuposto de que crenças são dinâmicas e passíveis de
Patricia Fabiana Bedran +1 more
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Facilitating the co-construction of interculturality in teletandem through pedagogical mediation [PDF]
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, 2020 Telecollaboration relates to the use of online technologies in the context of language teaching and learning (O’Dowd, 2013). This study aimed at discussing how pedagogical mediation can contribute to the co-construction of interculturality in teletandem,
Rodrigo Schaefer
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Brazilian English Language Teaching Journal, 2021 Telecolaboração refere-se a colocar aprendizes que estão distantes geograficamente em contato intercultural por meio de ferramentas de comunicação (as)síncronas.
Rampazzo, Laura
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Revista Lengua y CulturaEste trabajo parte de las prácticas de teletándem que, desde el 2017, se llevan a cabo entre la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y la Universidad de Estudios Internacionales de Kanda (KUIS), en el contexto de la enseñanza de lenguas. Además
Silvia L. González Longoria
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POTENCIAIS SEQUÊNCIAS DE APRENDIZAGEM INTERCULTURAL NO TELETANDEM: A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO
Revista do GEL, 2016 A partir da caracterização do teletandem como Terceiro Espaço, onde o contato intercultural tem território privilegiado (KRAMSCH; URYU, 2014), e dos conceitos de competência intercultural (BELZ, 2003) e paráfrases (ORLANDI, 1987; 2000; PECHÊUX, 1997 ...
Ana Carolina Freschi +1 more
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The Modern Language Journal, Volume 109, Issue S1, Page 39-63, January 2025.Abstract This complex article has six subsections. Following a brief introduction, one team of three co‐authors and three single authors present compact statements of their distinctive individual research perspectives on second language acquisition and teaching (SLA/T): Atkinson, Mejía‐Laguna, and Ribeiro offer a sociocognitive perspective; Cappellini ...
Dwight Atkinson +5 more
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Os serviços de podcasting na otimização da aprendizagem e da avaliação de língua estrangeira em contexto online [PDF]
, 2011 Buscando respaldo na literatura sobre os podcasts educacionais, este trabalho tem como objetivo propor a inserção da comunicação assíncrona através do áudio, com a contribuição dos serviços de podcasting, como prática complementar na aprendizagem e na ...
Consolo, Douglas Altamiro +2 more
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