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Institutional Integrated Teletandem: What have we been learning about writing and peer feedback?

open access: yesDELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, 2015
We define institutionally integrated teletandem (iiTTD) as a series of teletandem sessions that are embedded in regular foreign language lessons, so that such lessons both feed and are fed by teletandem practice.
Solange ARANHA   +1 more
doaj   +1 more source

TANDEM en la Triple Frontera: aproximando línguas-culturas Latino-Americanas [PDF]

open access: yes, 2019
VII Seminário de Extensão Universitária da UNILA (SEUNI); VIII Encontro de Iniciação Científica e IV Encontro de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (EICTI 2019) e Seminário de Atividades Formativas da UNILA (SAFOR)O projeto ​ Tandem en ...
Sales, Ruan Leonardo de Azevedo   +1 more
core  

Feedback Corretivo por Pares: Estratégias de Salvamento de Face nas Sessões Orais de Teletandem [PDF]

open access: yes, 2022
This paper aims at examining oral peer feedback in relation to facework theories within the teletandem context. Teletandem is a mode of telecollaboration in which two learners who speak different languages meet virtually in order to learn with each other
CAVALARI, Suzi Marques Spatti   +2 more
core   +1 more source

Aprendizagem e avaliação da oralidade em contextos online : o potencial dos serviços de podcasting [PDF]

open access: yes, 2011
O desenvolvimento das tecnologias de informação e comunicação, nomeadamente no que respeita aos ambientes em rede, veio criar novas oportunidades de acesso à informação e de comunicação a distância.
Furtoso, Viviane Bagio   +1 more
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O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA INTERCULTURAL EM ALUNOS ENVOLVIDOS EM INTERAÇÃO VIA TELETANDEM

open access: yesTrabalhos em Lingüística Aplicada
RESUMO Este estudo tem como objetivo fazer um levantamento de momentos de troca intercultural entre alunos americanos e brasileiros em interação via teletandem, bem como verificar como esses momentos de desenvolvimento da competência intercultural são ...
A. Dutra, Michael J. Ferreira
semanticscholar   +1 more source

The road taken by the Teletandem Brasil Project: from the institutional non-integrated to the integrated modality

open access: yesThe ESPecialist, 2014
The purpose of this paper is to present the road taken by the Teletandem Brasil Project (Telles, 2006) and describe the modifications that have occurred in relation to the implementation of teletandem activities, which implies changes from a non ...
Solange Aranha   +1 more
doaj  

O Tandem português-espanhol como ferramenta de aperfeiçoamento linguistico e integração sociocultural dos alunos do CELIN - UFPR [PDF]

open access: yes, 2013
I Congresso Internacional América Latina e Interculturalidade: América Latina e Caribe: cenários linguístico-culturais contemporâneos, 07, 08 e 09 de novembro de 2013 - UNILATandem é um método de aprendizado autônomo e colaborativo de língua estrangeira.
Diniz, Gabriela Loires   +1 more
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(Inter-)Cultural Reflections about the Self [PDF]

open access: yes, 2022
The virtual exchange project “Teletandem Brasil: Foreign Languages for All” was the context for this case study of qualitative nature, which analyzed the impacts of stimulated recall sessions (Henderson, Henderson, Grant & Huang, 2010) for reflections on
Biondo Salomão, Ana Cristina   +1 more
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Teletandem: dialogando com o outro para uma educação libertadora na américa latina

open access: yesObservatorio de la Economía Latinoamericana
O presente trabalho tem por objetivo apresentar o teletandem como um contexto telecolaborativo no qual são desenvolvidas parcerias que proporcionam o desenvolvimento de relações dialógicas. Para atingir esse objetivo, iremos discutir como os pressupostos
Ana Clissia Pereira Da Silva   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Teletandem within the Context of closely-related languages: a Portuguese-Spanish interinstitutional experience

open access: yesDELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, 2015
This paper is part of an ongoing research project aimed at observing the ways that Brazilian undergraduate students who are majoring in Portuguese and Spanish as part of a Foreign Languages and Literatures (FLL) degree program organize and implement the ...
Kelly Cristiane Henschel Pobbe de CARVALHO   +2 more
doaj   +1 more source

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