Ferramenta para aprendizagem de automação e controle discreto: controlador lógico programável (PLC) na modalidade e-learning [PDF]
, 2002 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Ferramenta para Aprendizagem de Automação e Controle Discreto: Controlador Lógico Programável (PLC) na modalidade e ...
Maia, José da Silva
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Sistemas de informações e aprendizagem: considerações acerca do desenvolvimento do profissional em organizações de saúde [PDF]
, 2005 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico. Programa de Pós-Graduação em Administração.Hodiernamente, pode-se constatar uma supervalorização do conhecimento em âmbito organizacional.
Santos, Flavia Luzia dos
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Um novo significado para educação tecnológica fundamentado na informática como artefato mediador da aprendizagem [PDF]
, 2000 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.Na presente tese investiga-se as relações entre a Informática e a Educação no contexto da Educação Tecnológica.
Komosinski, Leandro Jose
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O PROJETO DA QUALIDE TOTAL EM SERVIÇOS COMO EMPREENDIMENTO DE FOMENTO À APRENDIZAGEM: ESTUDO DE CASO DA SEÇÃO DE CONSERVAÇÃO E MANUTENÇÃO DA UNESP EM ILHA SOLTEIRA. [PDF]
, 2009 Este artigo visa à apresentação do Projeto de Qualidade Total implantado na Seção de Conservação e Manutenção da UNESP - Câmpus de Ilha Solteira e seus desdobramentos enquanto empreendimento de otimização da gestão de pessoas e processos, inovador na ...
HOMEM, PAULO EDUARDO +3 more
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Aprendizagem baseada em problemas aplicada a ambiente virtual de aprendizagem [PDF]
, 2002 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Aprendizagem baseada em problemas (ABP) é uma estratégia didático-pedagógica centrada no aluno.
Martins, Janae Gonçalves
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Motivação para aprendizagem dos alunos do ensino médio de uma escola: estudo de caso [PDF]
, 2002 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Esta pesquisa foi desenvolvida no sentido de identificar os fatores motivacionais na aprendizagem escolar dos alunos ...
Biadola, Vilma
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Educação e Pesquisa, 2012 O ensino por meio de problemas tem sido caracterizado, no Brasil, como proposta inovadora, geralmente aparecendo em duas abordagens: aprendizagem baseada em problemas e metodologia da problematização.
Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas
doaj
A INFLUÊNCIA DA INTERDISCIPLINARIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE EM UM PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIRO [PDF]
, 2014 A presente pesquisa teve como objetivo analisar a influência da construção da visão interdisciplinar na aprendizagem durante os estudos de pós-graduação para a promoção de um diferente entendimento e atuação frente aos desafios da Sociedade do ...
Muller, Jactania Marques +2 more
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Uma contribuição aos ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) suportados pela Teoria da Cognição Situada (TCS) para pessoas com deficiência auditiva [PDF]
, 2012 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento, Florianópolis, 2012A Educação a Distância no Brasil tem crescido exponencialmente, impulsionando ...
Schneider, Elton Ivan
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Sistema de informação na organização escolar: auxiliando o educador na mediação do processo inicial de alfabetização [PDF]
, 2004 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Ciência da Computação.O presente estudo aborda a utilização de sistemas de informação baseados em computador na organização escolar para ...
Silva, Odinéa Lopes da
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