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Convergências: estudos em Humanidades Digitais, 2023
Este ensaio aborda a relação entre educação e sociedade, destacando a importância da escola como agente de desenvolvimento das funções psíquicas superiores dos estudantes, mediado pela cultura e conhecimentos acumulados ao longo da história. Enfoca-se a necessidade de compreender a escola como um espaço intencional para a formação de indivíduos capazes
DOUGLAS MANOEL ANTONIO DE ABREU PESTANA DOS SANTOS +1 more
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Este ensaio aborda a relação entre educação e sociedade, destacando a importância da escola como agente de desenvolvimento das funções psíquicas superiores dos estudantes, mediado pela cultura e conhecimentos acumulados ao longo da história. Enfoca-se a necessidade de compreender a escola como um espaço intencional para a formação de indivíduos capazes
DOUGLAS MANOEL ANTONIO DE ABREU PESTANA DOS SANTOS +1 more
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Correlacionando habilidades cognitivas às atividades do Moodle a luz da teoria da complexidade
Anais do I Workshop de Pensamento Computacional e Inclusão (WPCI 2022), 2022Identificar habilidades de estudantes em ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) é um tema relevante na área de Informática na Educação. Neste artigo mapeamos habilidades cognitivas, considerando aquelas da teoria do sujeito complexo aderente ao contexto educacional, visando identificá-las em atividades do Moodle.
Gustavo P. Oliveira +2 more
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Utilização dos Preceitos da Teoria da Atividade na Elicitação dos Requisitos do Software
Anais do XIII Simpósio Brasileiro de Engenharia de Software (SBES 1999), 1999Este trabalho tem como objetivo demonstrar a possibilidade de utilização de alguns preceitos da Teoria da Atividade para a elicitação dos requisitos do software. Para isso é proposta uma abordagem de elicitação de requisitos a partir de alguns princípios oriundos desta Teoria.
Luiz Eduardo Galvão Martins +1 more
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Da Prática à Teoria: Atividades Socioeducacionais do Projeto Mangues da Amazônia
O livro “Da Prática à Teoria: Atividades Socioeducacionais do Projeto Mangues da Amazônia” nasce da necessidade de registrar, sistematizar e compartilhar as experiências vividas ao longo da execução do projeto, que tem como foco a recuperação e a gestão sustentável dos manguezais na costa amazônica brasileira.Fernandes, Marcus Emanuel Barroncas +1 more
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Sequência Interdisciplinar: uma visão fundamentada na Teoria da Atividade
Revista Ensino em DebateOs assuntos relacionados à sociedade requerem que os seus cidadãos adotem diversas abordagens de pensamento, promovendo uma visão plural e um posicionamento crítico diante os desafios contemporâneos. Nesse contexto, os residentes do Programa de Residência Pedagógica da área de Matemática da Universidade Estadual de Santa Cruz, juntamente com a escola ...
Maria Vitória Santos da Silva +3 more
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Breve análise da teoria histórico-cultural e teoria da atividade junto ao ensino de geometria
O texto ora apresentado utiliza como aporte teórico a Teoria Histórico-Cultural de Vigotski e a Teoria da Atividade de Leontiev com o intuito de organizar o ensino de Geometria nos anos iniciais, pois acredita que os fundamentos dessas teorias podem contribuir com o ensino desse eixo da matemática, viabilizando a aprendizagem do mesmo na relação que ...Gesmilher de Almeida Lopes +1 more
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Da teoria da atividade a atividade docente em ambientes virtuais de apoio à aprendizagem.
2018Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. ; O presente estudo tem como objetivo geral elaborar princípios teóricos fundamentados na Teoria da Atividada - TA a serem utilizados nos processos de ensino-aprendizagem em ambiente virtual de apoio à aprendizagem em ...
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TEORIA DA OBJETIVAÇÃO COMPREENDENDO O CONCEITO DE ATIVIDADE:
2021Anderson Minosso +2 more
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Capítulo 2 – Teorias da localização das atividades econômicas
2018Mônica de Moura Pires +3 more
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