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Informática na educação: teoria & prática, 2006 A elaboração de conteúdos para Educação a Distância é fator importante e crítico no apoio ao processo ensino-aprendizagem. O esforço e custo despedido para o desenvolvimento desses conteúdos justificam que estes tenham características que favoreçam a sua reutilização como forma de melhorar potencialmente as possibilidades para a criação de cenários de ...
Ronnie Fagundes de Brito +2 more
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HIPERMÍDIA NA EDUCAÇÃO: FLEXIBILIDADE COGNITIVA, ITNTERDISCIPLINARIDADE E COMPLEXIDADE
Ensaio Pesquisa em Educação em CiênciasResumo: Inicialmente, define-se hipeimídia a partir dos conceitos de hipertexto e multimídia. Apresenta-se, em seguida, a Teoria da Flexibilidade Cognitiva (TFC), que nasce atrelada à concepção dos sistemas hipeimídia de aprendizagem, investigando-se sua
Flavia Rezende +1 more
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Flexibilidade cognitiva e hipermídia educacional na formação inicial de físicos-educadores
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015 Considerando a abordagem prevista nas políticas públicas educacionais voltadas ao ensino médio de Física e a sua relação com os pressupostos da Teoria da Flexibilidade Cognitiva (SPIRO; JEHNG, 1990), tivemos como objetivo principal desta pesquisa ...
Muryel Pyetro Vidmar +2 more
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HIPERMÍDIA NA EDUCAÇÃO: FLEXIBILIDADE COGNITIVA, INTERDISCIPLINARIDADE E COMPLEXIDADE
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, 2004 Inicialmente, define-se hipermídia a partir dos conceitos de hipertexto e multimídia. Apresenta-se, em seguida, a Teoria da Flexibilidade Cognitiva (TFC), que nasce atrelada à concepção dos sistemas hipermídia de aprendizagem, investigando-se sua ...
Flavia Rezende +1 more
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, 2004 O módulo Arquitectura de Computadores faz parte de várias disciplinas que integram o currículo das licenciaturas da Escola Superior de Gestão do Instituto Politécnico de Tomar. No presente ano lectivo, proporcionou-se aos alunos a possibilidade de aprenderem interactivamente, através de um hiperdocumento sobre "Arquitectura de Computadores ...
Marques, Célio Gonçalo +1 more
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Role Playing Game (RPG) : ensino dos elementos da matemática em um curso de administração com base nos princípios da teoria da flexibilidade cognitiva [PDF]
, 2022 A Teoria da Flexibilidade Cognitiva e o Role Playing Game foram utilizados como princípios para estruturar o jogo RPG Flex, configurado como estratégia de ensino apropriada para conduzir estudantes e docentes a vivenciarem uma realidade pedagógica capaz ...
FERREIRA, Tereza Evâny de Lima Renôr
core
O Modelo Múltiplas Perspetivas no Ensino Superior: Promover a Análise Crítica e a Reflexão
Revista Portuguesa de Pedagogia, 2015 As reformas políticas e organizacionais levadas a cabo no ensino superior, conjugadas com a necessidade de aprendizagem ao longo da vida, têm conduzido à procura de metodologias que promovam um ensino baseado na aquisição de competências e numa ...
Ana Amélia Carvalho +1 more
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Formação de professores de história: da institucionalização legal à reflexão da prática profissional [PDF]
, 2023 Partindo da contextualização histórica sobre a criação do Mestrado em Ensino de História e Geografia na Faculdade de Letras da Universidade do Porto e do processo de Bolonha na formação de professores de História, até à alteração legal que desagregou ...
Antunes, Marta Castro +2 more
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FlexQuest: literacia da informação e flexibilidade cognitiva
Indagatio Didactica, 2011 Um dos grandes imperativos do ensino e da aprendizagem de hoje inclui a necessidade de planeamento adequado, busca orientada ou não, organização, resolução de problemas, análise e avaliação em ambiente Web.
Marcelo Brito Carneiro Leão +2 more
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Contribuição da Web 2.0 como ferramenta de aprendizagem: um estudo de caso
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2015 Este trabalho tem como propósito de analisar e avaliar a utilização de alguns recursos da Web 2.0, e como esses estão sendo inseridos no ensino das ciências.
Bruno Silva Leite +1 more
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