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Informática na educação: teoria & prática, 2006 A elaboração de conteúdos para Educação a Distância é fator importante e crítico no apoio ao processo ensino-aprendizagem. O esforço e custo despedido para o desenvolvimento desses conteúdos justificam que estes tenham características que favoreçam a sua reutilização como forma de melhorar potencialmente as possibilidades para a criação de cenários de ...
Ronnie Fagundes de Brito +2 more
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O Modelo Múltiplas Perspetivas no Ensino Superior: Promover a Análise Crítica e a Reflexão
Revista Portuguesa de Pedagogia, 2015 As reformas políticas e organizacionais levadas a cabo no ensino superior, conjugadas com a necessidade de aprendizagem ao longo da vida, têm conduzido à procura de metodologias que promovam um ensino baseado na aquisição de competências e numa ...
Ana Amélia Carvalho +1 more
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FlexQuest: literacia da informação e flexibilidade cognitiva
Indagatio Didactica, 2011 Um dos grandes imperativos do ensino e da aprendizagem de hoje inclui a necessidade de planeamento adequado, busca orientada ou não, organização, resolução de problemas, análise e avaliação em ambiente Web.
Marcelo Brito Carneiro Leão +2 more
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Contribuição da Web 2.0 como ferramenta de aprendizagem: um estudo de caso
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2015 Este trabalho tem como propósito de analisar e avaliar a utilização de alguns recursos da Web 2.0, e como esses estão sendo inseridos no ensino das ciências.
Bruno Silva Leite +1 more
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Ciência & Educação, 2015 ResumoEste artigo apresenta os resultados de uma investigação que objetivou analisar alguns saberes necessários ao processo de construção da estratégia FlexQuest (FQ) por professores de ciências. Esta estratégia utiliza-se da internet e dos princípios da
Rosangela Vieira de Souza +1 more
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Os desafios educativos da geração Net
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015 A geração Net é a geração de crianças que nasceram depois de 1995. Têm surgido várias designações para caraterizar as crianças que nasceram com o advento da internet.
Manuel Meirinhos
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HIPERMÍDIA NA EDUCAÇÃO: FLEXIBILIDADE COGNITIVA, ITNTERDISCIPLINARIDADE E COMPLEXIDADE
Ensaio Pesquisa em Educação em CiênciasResumo: Inicialmente, define-se hipeimídia a partir dos conceitos de hipertexto e multimídia. Apresenta-se, em seguida, a Teoria da Flexibilidade Cognitiva (TFC), que nasce atrelada à concepção dos sistemas hipeimídia de aprendizagem, investigando-se sua
Flavia Rezende +1 more
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EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA ONLINE: Uma proposta pedagógica para expansão do ensino de Ciências Contábeis
Em Teia, 2016 Esta pesquisa teve por objetivo elaborar, aplicar e analisar um modelo de EAD online para o ensino de contabilidade, por meio de animação virtual, desenvolvido mediante as características do curso de Ciências Contábeis.
Cacilda Soares de Andrade +1 more
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Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2016 Este segundo número do nono volume da revista Texto Livre: Linguagem e Tecnologia traz dezoito textos com diferentes contribuições para se pensar sobre questões relativas à Linguística, à Literatura, à Educação e às Tecnologias, especialmente as digitais
Daniervelin Renata Marques Pereira
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Política e Gestão EducacionalNo contexto da digitalização do ensino superior, os estudantes precisam processar informações cada vez mais complexas em tempo limitado, o que intensifica o risco de sobrecarga cognitiva.
Ludmila Gadzaova +5 more
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