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FLEX-AS: ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NAS PERSPECTIVAS DA aPRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E FLEXIBILIDADE COGNITIVA

open access: yesInvestigações em Ensino de Ciências
Este estudo representa o recorte de uma pesquisa mais ampla que teve como objetivo identificar aproximações entre a Teoria da Aprendizagem Significativa (TAS), sua perspectiva crítica (ASC) e a Teoria da Flexibilidade Cognitiva (TFC), e a partir desse ...
José Antônio Bezerra de Oliveira   +2 more
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Sistemas Hipertexto & Hipermédia - Reflexão, Ensino e Arte [PDF]

open access: yes, 2002
Neste artigo começa por caracterizar-se o desenvolvimento dos sistemas hiper-texto/hipermédia associado ao paradigma da representação mental. Procura-se analisar o fundamento da atitude de mimésis entre os referidos sistemas e as representações internas ...
Pereira, José
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Desenvolvendo Objetos de Aprendizagem SCORM aplicando a Arquitetura da Informação e Teoria da Flexibilidade Cognitiva

open access: yesInformática na educação: teoria & prática, 2006
A elaboração de conteúdos para Educação a Distância é fator importante e crítico no apoio ao processo ensino-aprendizagem. O esforço e custo despedido para o desenvolvimento desses conteúdos justificam que estes tenham características que favoreçam a sua reutilização como forma de melhorar potencialmente as possibilidades para a criação de cenários de ...
Ronnie Fagundes de Brito   +2 more
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FlexQuest: literacia da informação e flexibilidade cognitiva

open access: yesIndagatio Didactica, 2011
Um dos grandes imperativos do ensino e da aprendizagem de hoje inclui a necessidade de planeamento adequado, busca orientada ou não, organização, resolução de problemas, análise e avaliação em ambiente Web.
Marcelo Brito Carneiro Leão   +2 more
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Contribuição da Web 2.0 como ferramenta de aprendizagem: um estudo de caso

open access: yesRevista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2015
Este trabalho tem como propósito de analisar e avaliar a utilização de alguns recursos da Web 2.0, e como esses estão sendo inseridos no ensino das ciências.
Bruno Silva Leite   +1 more
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O processo de construção da FlexQuest por professores de ciências: análise de alguns saberes necessários

open access: yesCiência & Educação, 2015
ResumoEste artigo apresenta os resultados de uma investigação que objetivou analisar alguns saberes necessários ao processo de construção da estratégia FlexQuest (FQ) por professores de ciências. Esta estratégia utiliza-se da internet e dos princípios da
Rosangela Vieira de Souza   +1 more
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Self-organisation and psychotherapy [PDF]

open access: yes, 2012
Neste artigo, resultado de uma pesquisa de tipo qualitativo, hermenêutico e documental, procuramos mostrar como as Ciências Cognitivas, desde a sua constituição, têm contribuído para a compreensão do ser humano.
Oliveira, Clara Costa, Pena, Liliana
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Os desafios educativos da geração Net

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015
A geração Net é a geração de crianças que nasceram depois de 1995. Têm surgido várias designações para caraterizar as crianças que nasceram com o advento da internet.
Manuel Meirinhos
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Mudanças no self de carreira em estudantes universitários [PDF]

open access: yes, 2009
Apresenta-se um estudo que tem como objectivo avaliar as mudanças no self de carreira de estudantes universitários do início para o final do último ano de graduação.
Ribeiro, Eugénia.   +2 more
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