Avaliação ergonômica de carteiras universitárias: validação de um instrumento utilizando a teoria da resposta ao item (TRI) [PDF]
, 2013 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção, Florianópolis, 2013O período escolar inicia-se na infância e estende-se até a idade adulta, no qual o estudante permanece ...
Tirloni, Adriana Seara
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Benchmarking by Item Response Theory (BIRTH): método de benchmarking utilizando a teoria da resposta ao item na construção de escalas de competitividade [PDF]
, 2014 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção, Florianópolis, 2014.Este trabalho desenvolve um novo método de benchmarking, que permite a construção de escalas de ...
Pacheco, Juliano Anderson
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Sistemática para a implantação de testes adaptativos informatizados baseados na teoria da resposta ao item [PDF]
, 2011 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção, Florianópolis, 2011Essa tese apresenta uma sistemática para a implantação de Testes Adaptativos Informatizados baseados na
Moreira Junior, Fernando de Jesus
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Comportamento de Consumo Sustentável: Mensuração com o Uso da Teoria da Resposta ao Item
Gestão.org, 2016 Este trabalho tem como objetivo mensurar o comportamento de consumo sustentavel utilizando a Teoria da Resposta ao Item (TRI). A aplicacao e feita com base em uma amostra de 250 adultos residentes na cidade de Sao Paulo. A tecnica utilizada permitiu obter uma escala na qual os comportamentos de consumo sustentavel estudados podem ser posicionados ...
Michele Hartmann Feyh Afonso +3 more
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Modelagem de um Instrumento de Medida de Avaliação do ENADE fundamentado na Teoria de Resposta ao Item (TRI): desenho para o MEES [PDF]
, 2012 O objetivo geral deste artigo é apresentar uma modelagem de um instrumento de medida de avaliação para o ENADE fundamentada na TRI e, especificamente, propõe-se um desenho para o Mapa Estratégico da Educação Superior (MEES).
Oliveira, Cristine Correa +5 more
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Escala de avaliação da qualidade de vida por meio da Teoria da Resposta ao Item
Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 2019 O objetivo deste estudo foi criar uma escala para medir a qualidade de vida (QV) por meio da Teoria da Resposta ao Item (TRI). Para isso, foram coletados dados de 940 profissionais de Educação Física (PEF) registrados no Conselho Regional de Educação Física de Santa Catarina (CREF3-SC) em 2012, por meio do questionário WHOQOL-Bref.
Testa, Wagner Luiz +3 more
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MEDIDA DE AVALIAÇÃO DOS INGRESSANTES NO CURSO DE ENSINO A DISTÂNCIA POR MEIO DA TEORIA DE RESPOSTA AO ÍTEM [PDF]
, 2015 O presente artigo refere-se ao estudo de medida de avaliação do perfil do ingressante em um curso de Educação a Distância (EAD), para que a instituição tenha elementos de medida para interpretar e favorecer o rendimento do aluno nesta modalidade de ...
SAFANELLI, ARCÂNGELO DOS SANTOS +3 more
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Teoria clássica dos testes e teoria de resposta ao item em avaliação educacional
Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, 2020 Este artigo caracteriza-se como um ensaio teórico que aborda aspectos introdutórios da psicometria clássica e moderna. Dessa forma, apresentamos um breve histórico do desenvolvimento, assim como conceitos e características gerais de cada uma das ...
Leandro Araujo de Sousa +1 more
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Revista dos Mestrados Profissionais, 2022 A tomada de decisões baseada no auxílio de sistemas informatizados é uma tarefa complexa e alvo de muitos ajustes para evitar erros de classificações. Avaliar as classificações pelos acertos dos algoritmos e associar estes acertos com o parâmetro da Dificuldade (b) da Teoria da Resposta ao Item - TRI em concordância com a estatística de Kappa ...
Paulo Fernando Leite Filho +1 more
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RESPONSABILIDADE SOCIAL NAS IES BRASILEIRAS: MODELAGEM DE UM INSTRUMENTO DE MEDIDA DE AVALIAÇÃO POR MEIO DA TEORIA DA RESPOSTA AO ITEM [PDF]
, 2013 A Educação Superior, reconhecidamente relevante para o conjunto das políticas públicas nacionais, mostra-se essencial para a formação acadêmico-profissional, assim como para as atividades de pesquisa direcionadas ao desenvolvimento socioeconômico.
Sousa Júnior, Afonso Farias de +3 more
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