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Avaliação de valores sociomorais: procedimentos para a construção de uma escala

open access: yesEstudos em Avaliação Educacional, 2013
Este artigo apresenta um relato de pesquisa em fase de préteste para a construção de uma escala de avaliação em valores baseada na metodologia da Teoria da Resposta ao Item (TRI) que permita verificar a presença e a força de adesão a valores morais de ...
Marialva Rossi Tavares
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Proposta de um construto para medir usabilidade em sites de e-commerce utilizando a Teoria da Resposta ao Item [PDF]

open access: yes, 2009
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.O presente trabalho tem como objetivo avaliar a usabilidade de sites de comércio eletrônico, através da elaboração de
Tezza, Rafael
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Impacto do tamanho da amostra na calibração de itens e estimativa de escores por teoria de resposta ao item [PDF]

open access: yesAvaliação Psicológica, 2005
A teoria da resposta ao item (TRI) tem sido considerada um grande marco para a psicometria moderna, pois apresenta importantes vantagens em relação à TCT, como a virtual invariância dos parâmetros dos itens em relação à amostra, estimação mais precisa e ...
Carlos Henrique Sancineto da Silva Nunes   +1 more
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Application of the Rasch model in measuring personality disorders Aplicação do modelo de Rasch na medida de transtornos da personalidade

open access: yesTrends in Psychiatry and Psychotherapy, 2012
OBJECTIVE: To describe item and person parameters obtained with the Rasch model, one of the item response theory models, in the assessment of personality disorders based on Millon's theory. METHOD: A total of 350 people participated in the study.
Lucas de Francisco Carvalho   +2 more
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Avaliação do desempenho ambiental de estabelecimentos de saúde, por meio da Teoria da Resposta ao Item, como incremento da criação do conhecimento organizacional [PDF]

open access: yes, 2012
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento, Florianópolis, 2009O desafio de propor indicadores que possam medir o desempenho ambiental, de estabelecer ...
Almeida, Vera Luci de
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Criação de uma escala para avaliar a percepção dos funcionários de hospitais universitários no Brasil quanto ao ambiente organizacional [PDF]

open access: yes, 2014
Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Métodos e Gestão em Avaliação, Florianópolis, 2014.O presente estudo tem como objetivo a criação de uma escala para avaliar a ...
Gomes, Diego Eller
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Transposição da Teoria da Resposta ao Item: uma abordagem pedagógica [PDF]

open access: yesAnais do(a) Anais do VI CONBRATRI: Métodos para detecção de fraudes em testes, 2018
Eder Alencar SILVA   +1 more
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Criação de uma escala da qualidade de vida para profissionais de educação física por meio da teoria da resposta ao item [PDF]

open access: yes, 2014
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos, Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Florianópolis, 2014.O objetivo deste estudo foi criar uma escala para medir a qualidade de vida de profissionais de ...
Testa, Wagner Luiz
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Comparação entre dois sistemas de pontuação para o teste informatizado de percepção de emoções em fotos

open access: yesEstudos de Psicologia (Campinas)
Este trabalho teve o objetivo principal de comparar dois sistemas de atribuição de pontos às respostas de sujeitos no Teste Informatizado de Percepção de Emoções: concordância com o consenso e concordância com critérios definidos por especialistas, com ...
José Maurício Haas Bueno   +5 more
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Avaliação Institucional: Aplicação da Teoria da Resposta ao Item Para Avaliação Discente em Ciências Contábeis

open access: yesFuture Studies Research Journal: Trends and Strategies, 2016
A avaliação institucional é uma exigência nacional a que se submetem as instituições de ensino superior visando, principalmente, promover melhoria na qualidade da educação, aumentar a efetividade acadêmica e aprofundar compromissos e responsabilidades das instituições. Essa avaliação ocorre em dois sentidos, interna e externamente.
Nascimento, João Carlos Hipólito Bernardes   +3 more
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