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SITUAÇÕES DIDÁTICAS COM O GEOGEBRA: CONSTRUINDO O ARCO CAPAZ E QUADRILÁTEROS INSCRITÍVEIS

open access: yesEm Teia, 2019
O presente trabalho tem o objetivo de analisar possíveis influências do ambiente computacional GeoGebra no processo de construção de conhecimentos relativos a quadriláteros inscritíveis em uma circunferência e arco capaz.
Luana Cerqueira de Almeida   +3 more
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Características das situações estressantes e estratégias de enfrentamento utilizadas por gestores universitários [PDF]

open access: yes, 2012
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Psicologia.O estresse constitui um fenômeno complexo que necessita ser compreendido por meio de diferentes contextos, âmbitos ...
Wilhelm, Fernanda Ax
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Contribuições de oficinas sobre Educação Financeira para Estudantes da Educação de Jovens e Adultos

open access: yesRevista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática
O mundo contemporâneo tem exigido do cidadão um letramento econômico que não se restringe apenas ao conhecimento de juros simples ou compostos, mas na adoção de um comportamento financeiro saudável e estável.
Lucas Machado Garcia   +1 more
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A engenharia didática para o ensino de olimpíadas de matemática: situações olímpicas com o amparo do software geogebra

open access: yesGóndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 2018
Nesse artigo, pretende-se apresentar um recorte parcial de uma investigação de mestrado, no qual se descrevem, de modo específico, duas fases determinadas pela Engenharia Didática – ED no contexto das olimpíadas de matemática.
Ana Paula Rodrigues Alves Santos   +1 more
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Brincadeira na Educação Infantil: possibilidade de humanização e direito fundamental da criança

open access: yesZero-a-seis, 2018
Este texto apresenta o papel e o lugar da brincadeira no processo de humanização das crianças como um direito fundamental da infância. O objetivo é discutir se o que se concebe (teoria) e se propõe (na prática) como intenção pedagógica contribui ...
Elieuza Aparecida de Lima   +2 more
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Os projetos temáticos na formação de professores de física na UFSC [PDF]

open access: yes, 2012
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e TecnológicaO presente trabalho de dissertação traz uma investigação sobre a possibilidade da ...
Devegili, Karlinne Lisandra
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Uma proposta de atividade sobre relações trigonométricas para o 2º ano do ensino médio a partir do astrolábio náutico

open access: yesBoletim Cearense de Educação e História da Matemática
No que diz respeito à Educação Matemática, o uso da História da Matemática tem se tornado cada vez mais frequente, principalmente por meio de estudo, construção e uso de instrumentos náuticos, sobretudo em contexto de ensino e aprendizagem na formação ...
Patrick de Oliveira Sousa   +1 more
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O processo de raciocínio da teoria das restrições na indústria moveleira de pequeno porte: um estudo de caso [PDF]

open access: yes, 2002
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.O presente trabalho tem por objetivo verificar a viabilidade de utilização do Processo de Raciocínio da Teoria das ...
Martins, Fábio Augusto
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Teoria das Situações Didáticas e Engenharia Didática com aporte do GeoGebra no ensino da Geometria Plana Olímpica

open access: yesRevista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática
Este artigo é derivado de uma pesquisa de grupo de Grupo de Estudos Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem da Universidade Federal do Ceará - Campus Fortaleza, com apoio da Secretaria Estadual do Ceará.
Paulo Vitor da Silva Santiago   +2 more
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International Mathematical Olympiad (IMO) e situações didáticas olímpicas: uma abordagem para o estudo dos triângulos com arrimo do geogebra

open access: yesConexões: Ciência e Tecnologia
As Olimpíadas de Matemática, apesar de terem se tornado mais populares nos últimos anos, não alcançam grande parte dos estudantes e professores de matemática, que por sua vez consideram tais testes com um nível de dificuldade muito elevado.
Joelma Alves Rodrigues   +2 more
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