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Inteligência artificial generativa na educação científica: da teoria à prática pedagógica inovadora
Scientia Cum IndustriaA Inteligência Artificial Generativa (IAGen) representa uma transformação profunda no cenário educacional contemporâneo. Este artigo investiga o impacto da IAGen na educação científica através da análise de estudos apresentados na conferência ESERA 2025 e da fundamentação teórica da Teoria da Mediação Cognitiva em Rede.
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Dimensiones pedagógicas de un desarrollo potencialmente generativo en profesores rurales chilenos
Revista Colombiana de Educación, 2023 Las historias de vida de los docentes rurales chilenos aportan experiencias y saberes relevantes para la comprensión de su práctica docente potencialmente generativa y genuinamente comprometida con el desarrollo educativo del alumnado y sus comunidades ...
Eduardo Sandoval Obando +1 more
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Obesity Reviews, Volume 22, Issue S5, Octubre 2021., 2021 Resumen La obesidad infantil en Latinoamérica y en las poblaciones latinas de Estados Unidos es un problema de salud pública complejo y persistente y, como tal, requiere soluciones basadas en la teoría y los métodos de la ciencia de sistemas. En este artículo presentamos un marco conceptual orientado a la acción para diseñar, implementar, evaluar y ...
Leandro M. T. Garcia +4 more
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Innovaciones Educativas, 2022 Las historias de vida del profesorado rural son una herramienta histórica y cultural relevante para develar aquellas prácticas y criterios de acción pedagógica potencialmente generativos desplegados dentro y fuera de la institución escolar rural.
Eduardo Enrique Sandoval-Obando
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Ricercare, 2015 El presente artículo es un recorrido por la Teoría Generativa de la Música Tonal (GTTM, por sus iniciales en inglés) en lo correspondiente a la estructura rítmica de la música con ejemplos de pasillos colombianos exclusivamente.
Jorge Hernán Hoyos
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Implicancias socioeducativas de la generatividad en educadores rurales chilenos
INFAD, 2021 La generatividad se transforma en una dimensión educativa prometedora entre quienes ejercen la profesionalidad docente rural en contexto escolares chilenos.
Eduardo Sandoval Obando
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La oración como complemento de la frase nominal en inglés y español
Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, 2006 Este trabajo intenta presentar, en forma comparativa y dentro de lo enmarcado por la teoría gramatical conocida como "generativa transformacional" (o simplemente transformacional"), algunas de las semejanzas y diferencias más significativas que se ...
José Bogarín Benavides
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La profesionalidad docente rural chilena
Práxis Pedagógica, 2021 El estudio de la generatividad y sus implicancias socioeducativas en la cultura docente rural sería observable en el interés genuino del sujeto por promover el bienestar y desarrollo de las próximas generaciones, favoreciendo la trascendencia de las ...
Eduardo Enrique Sandoval Obando
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O conceito de mito aplicado à arte rupestre
Revista de Arqueologia, 1998 A arte rupestre é abordada, aqui, a partir da Filosofia das Formas Simbólicas de Ernest Cassirer. Essa abordagem é) instrumentalizada pela teoria semiótica de Pierce e pela observação de que os painéis de arte rupestre constituem-se a partir de lógica ...
Carlos Xavier de Azevedo Netto
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Estudios de Lingüística, 2007 La gramática generativa se ha caracterizado históricamente por la aceptación, como criterio de adecuación explicativa de las propuestas teóricas, de su capacidad para dar cuenta del modo como los niños adquieren el lenguaje en un marco ...
Guillermo Lorenzo González
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