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Obutchénie, 2019 DOSSIÊ – DIDÁTICAS ESPECÍFICAS À LUZ DA TEORIA HISTÓRICO ...
Andréa Maturano Longarezi
doaj
Educação em AnáliseEste artigo objetiva apresentar proposições para a organização do trabalho pedagógico com arte e literatura na educação infantil como possibilidade para uma educação inclusiva.
Fabiana Francisca de Souza Costa +2 more
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Teoria histórico-cultural, educação escolar e didática
, 2017 Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas
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GRUEMA: uma contribuição para a história da educação matemática no Brasil [PDF]
, 2009 Villela, Lucia Maria Aversa “GRUEMA”: uma contribuição para a história da Educação Matemática no Brasil / Villela, Lucia Maria Aversa. – São Paulo: [s.n.], 2009. 223.f ; il.
Valente, Wagner Rodrigues +1 more
core
Educação de surdos: um estudo das teses e dissertações de 1990 a 2013
Revista Histedbr On-line, 2017 A presente pesquisa teve como objetivo geral analisar as concepções de educação de surdos das teses e dissertações publicadas nos programas de pós-graduação em educação e educação especial, das Instituições de Ensino Superior do Brasil, no período de ...
Eleny Brandão Cavalcante
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Refuncionalização de patrimônio cultural e a nova racionalidade da organização sócioespacial em núcleos urbanos tombados [PDF]
, 2008 Este artigo baseia-se na análise da refuncionalização do patrimônio cultural, no Brasil, à guisa da nova racionalidade do capital hegemônico global que se instala nos núcleos urbanos tombados através de estratégias de intervenção e produção do espaço ...
Costa, Everaldo Batista da
core
Campo numérico na educação infantil: o trabalho com crianças de 3 a 5 anos
Zero-a-seisO presente artigo é resultado de uma pesquisa sobre a formação do pensamento matemático na Educação Infantil com crianças de três a cinco anos. Aqui apresentamos algumas discussões sobre a prática pedagógica para trabalhar com o campo numérico nessa ...
Alice Regina Hunhoff +1 more
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Una crítica a las teorías clásicas del aprendizaje y a su expresión en el campo educativo [PDF]
, 2006 Neste trabalho, tem-se o intuito de buscar compreender modos de interpenetração da psicologia e da educação. A reflexão é tecida tomando-se as teorias da aprendizagem como o cenário de um ciclo de produção teórica da psicologia, buscando-se fios das ...
Mitjáns Martínez, Albertina +2 more
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