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La implicación de las familias de forma activa en el proceso de alfabetización tiene importantes repercusiones en la formación lectora de los niños: generar contextos ricos en material impreso y en experiencias relacionadas con la lectura y la escritura
Inés Rodríguez +3 more
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Con el desarrollo y la universalización de las nuevas tecnologías las creaciones artísticas están evolucionando a un ritmo vertiginoso. Los nuevos medios son incorporados por los creadores tanto para difundir y dar a conocer sus obras, como para ...
Ana Cuquerella Jiménez-Díaz
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Académico Doctor Elio Orduz Cubillos (1919-2007).
Ha muerto Elio Orduz Cubillos, sabio maestro, médico en su más hondo significado. A él pudo aplicarse, como a pocos, la clásica sentencia: “Médico soy y nada de lo humano me es ajeno”. Fue un humanista, un ejemplo y un paradigma de conducta, como médico,
Roberto Serpa Flórez
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A scoping review of international mindedness and related concepts in music education, 2000–2020
Abstract International mindedness (IM) is a term often used by the International Baccalaureate (IB), international schools and researchers in the field of international education. However, within the discipline of music education, this concept remains relatively unexplored.
Timothy David Norman
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Fortaleciendo el hábito lector en profesionistas y universitarios mediante la Lectura dialógica
Se presentan los resultados de una intervención para fomentar la lectura de literatura a través de la lectura dialógica. Se utilizaron las Tertulias Literarias Dialógicas como estrategia principal y se empleó la metodología de investigación-acción.
David Antonio Colorado Ruiz +1 more
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Tertulias musicales dialógicas: Una ventana abierta en la clase de música de las escuelas
Musical Dialogic Gatherings consists of building learning together, sharing and talking about classical music pieces that are known universally. They are based on the seven principles of dialogic learning: egalitarian dialogue, cultural intelligence ...
García Carrión, Rocío +2 more
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Training of critical readers in times of pandemic in eleventh grade students of the Liceo Patria de Bucaramanga Educational Institution [PDF]
Durante el segundo año en estado de emergencia por COVID-19, se llevó a cabo esta investigación, con el objetivo de promover la formación de lectores críticos en tiempos de pandemia en el área de Lengua Castellana, a partir de la experiencia de mediación
Rodríguez Rey, Marly Yulexy
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Tertulias literarias dialógicas: herramienta para una educación de éxito
Dialogic literary gatherings (DLG) were something completely different at this school in Cambridgeshire. Through dialogic interactions between students and teachers, they improved both their academic performance and their relationships, sharing words and
Martínez de la Hidalga, Zoe +2 more
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This multiple case study has investigated the dialogic argumentation of a group of Primary Education students in a literary education project for the resolution of school conflicts.
Caro Valverde, María Teresa +1 more
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Taller de lectura y escritura C [PDF]
Taller de escritura C “conectar a la comunidad y la escuela desde las letras”, se enmarca bajo el paradigma de investigación cuantitativa e investigación creación.
Hernández Peña, Gabriela
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