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Perspectivas de la investigación [PDF]

, 1994
García Codrón, María Teresa, García Yagüe, Juan, Salvador Pérez, Isabel   +2 more
core   +1 more source

The social imaginary in the daily lives of family caregivers during the prevention of childhood tuberculosis in southern Lima, Peru. [PDF]

Rev Peru Med Exp Salud Publica
Zeladita-Huaman JA, Gonçalves Nitschke R, Arcaya-Moncada MJ, Santos-Falcón GC, Zegarra-Chapoñan R, Dos Reis Bellaguarda ML.   +5 more
europepmc   +1 more source

[Comprehensive health care for adolescents and young people from the perspective of primary care professionals, San Pablo, Brazil]. [PDF]

Salud Colect
Ayres JRCM, Mendes VM, Almeida IS, Devincenzi MU, Guimarães JS, Calazans GJ, Bianchi PC, Yamashiro AS, Grupo de Pesquisa Em Saúde de Jovens E Direitos Humanos.   +8 more
europepmc   +1 more source

Cultural adaptation and normative data of the battery of evaluation of reading processes-revised in mexican children aged 9 to 12 years-old = Adaptación cultural y datos normativos del test de lectura PROLEC-R en niños mexicanos de 9 A 12 años.

, 2016
Salvador Cruz, Judith, Cuetos Vega, Fernando, Aguillón, Cristina   +2 more
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A reading method for teach children on six months. Tested in Zaragoza town from 1781 to1787 by the Bachellor in Arts and Medicine, Domingo Francisco Salas Un método de lectura para enseñar a niños en seis meses. Experimentado en la ciudad de Zaragoza entre 1781-1787 por el Bachiller en Artes y Medicina, Domingo Francisco Salas

Historia de la Educación, 2013
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Gamificación como estrategia didáctica para fomentar la lectura en estudiantes de la carrera de Educación

Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas
This article was approached with the aim of implementing gamification as a didactic strategy to promote reading in students of the education career, for which an empirical epistemological approach was used, a descriptive scope, under quasi-experimental ...
Nancy Paola García-Cárdenas, A. Castro-Salazar   +1 more
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Una aproximación al estudio de la relación que tienen las estrategias de comprensión lectora que los docentes enseñan y el nivel de comprensión lectora que presentan los alumnos

LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades
El objetivo de esta investigación fue identificar las estrategias de comprensión lectora que más utilizan los docentes para enseñar a comprender, así como examinar la relación de estas con el nivel de comprensión lectora de los alumnos.
Dulce Yeni De la Cruz Reyes
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A comparison of reading aloud, silent reading and follower reading. Which is best for comprehension? / Una comparación de lectura en voz alta, lectura en silencio y lectura de seguimiento. ¿Cuál es mejor para la comprensión?

, 2018
H. Garcia-Rodicio, M. Melero, M. Izquierdo   +2 more
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Lectura a primera vista en los instrumentos de cuerda. Situación educative TITLE: String sight reading in music education

, 2018
Orfilia Saiz Vega
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