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Diálogos entre teoría y práctica para la enseñanza del texto argumentativo en la educación superior
Cuaderno de Pedagogía Universitaria, 2021 El objetivo de este artículo es dar a conocer los diálogos entre las teorías sobre procesos de escritura académica, específicamente de textos argumentativos, y las reflexiones de los docentes y tutores en relación con su propia acción en los Cursos ...
Gloria Esperanza Mora-Monroy +2 more
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Produção Escrita no Ensino Médio: fundamentos para o trabalho com o texto argumentativo
Signum: Estudos da Linguagem, 2020 Neste artigo, de caráter exploratório e descritivo, buscou-se levantar reflexões sobre o trabalho com o texto argumentativo em aulas de língua portuguesa no ensino médio.
LÍVIA SUASSUNA, Albaneide Souza Campos
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Compreensão de texto argumentativo em crianças
Letras de Hoje, 2019 O presente estudo teve por objetivo investigar a habilidade de crianças em compreender textos argumentativos a partir do estabelecimento de inferências de diferentes tipos: causais, de estado e de previsão. Crianças (8 e 9 anos) foram individualmente solicitadas a ler um texto argumentativo segmentado em cinco partes.
Denise Dias Almeida +2 more
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Efectos de la escritura como proceso en la producción de de textos argumentativos
Educación y Ciudad, 2015 Este artículo tiene como propósito describir un Proyecto Disciplinar de Aula -PDA desarrollado con estudiantes de 4 ° de primaria. El objetivo de este PDA fue el desarrollar habilidades para producir textos argumentativos a través de la estrategia ...
Yudy Ximena Rivera Pulido
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A ARTICULAÇÃO DO TEXTO ARGUMENTATIVO ORAL
Revista Letras, 2002 Procuramos, com o presente texto, apontar as características mais marcantes do texto argumentativo oral não planejado, observando-o sob dois ângulos. Primeiramente, buscamos identificar sua organização argumentativa e percebemos que ele se caracteriza, pela formulação de uma tese, na qual o falante faz, em geral uma generalização a propósito de alguma ...
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Logos: Revista de Lingüística, Literatura y Filosofía, 2016 No obstante la importancia que actualmente se le reconoce al desarrollo de habilidades metacognitivas para facilitar el dominio de destrezas vinculadas al aprendizaje de habilidades escriturales, son pocos, en nuestro país, los antecedentes que dan ...
Luis Aguirre Seura
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Desenvolvendo habilidades de argumentação por meio do ensino do plano de texto argumentativo
Linha D'Água, 2023 Este artigo investiga o impacto do ensino do plano de texto argumentativo no desenvolvimento das habilidades de argumentação dos alunos por meio de um estudo de abordagem qualitativa, de natureza bibliográfica e documental, com o aporte teórico da ...
Vanessa Fabíola Silva de Faria +2 more
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A EXTENSÃO SINTÁTICA NA ESCRITA DE TEXTOS ESCOLARES
Revista do GEL, 2016 Neste artigo, apresenta-se um estudo de correlação entre extensão sintática e progressão escolar em textos escritos por crianças e adolescentes em idade escolar monolíngues de português europeu. Para a caracterização da extensão, utilizam-se como medidas
Mário Martins, Rui Marques
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Escribir textos argumentativos para mejorar su comprensión [PDF]
Comunicación, Lenguaje y Educación, 1995 Como indica el titulo de este articulo, en el se abordara la relacion entre la escritura y la lectura a proposito de las modificaciones que provoca la ensenanza de la primera sobre la segunda en un...
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