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INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E GERAÇÃO DE TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO
Na era da Inteligência Artificial, uma pauta comum na perspectiva da escrita é a possibilidade de utilizar a máquina para escrever. Entretanto, é recorrente uma questão sobre o processo de “geração” e os limites estabelecidos em tal situação, principalmente no contexto da redação de vestibulares.
Zacarias Oliveira Neri +1 more
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O presente estudo teve por objetivo investigar a habilidade de crianças em compreender textos argumentativos a partir do estabelecimento de inferências de diferentes tipos: causais, de estado e de previsão. Crianças (8 e 9 anos) foram individualmente solicitadas a ler um texto argumentativo segmentado em cinco partes.
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La metacognición como estrategia pedagógica en la producción de textos argumentativos
El marco teórico en que se inscribe el presente trabajo es de una gran complejidad, pues en la enseñanza de la composición escrita convergen estudios relativamente recientes provenientes de campos diversos, lingüísticos, psicológicos y pedagógicos que a ...
Óscar Sanjuán Varela
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Pautas de corrección para ensayos argumentativos
Este trabajo tiene como objetivo describir las características de una pauta de corrección analítica para evaluar ensayos argumentativos producidos por estudiantes de nivel bachillerato.
Martha Jurado Salinas +1 more
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El nacimiento de la escritura en Rigoberta Menchú: de la representación mediada a la voz literaria
Este artículo estudia la representación y la escritura en varios textos en los que Rigoberta Menchú tiene una participación activa. El surgimiento de la expresión escrita en la líder indígena de una comunidad Maya-Quiché es analizada a partir de tres ...
Sergio Andrés Sandoval
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[Public conversation on vaccines during the covid-19 pandemic in Argentina, 2021-2022]. [PDF]
Demonte F +4 more
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0 consenso e a polêmica no texto argumentativo escolar
Este estudo apresenta propriedades textuais e discursivas regidas pela argumentação, que respondem pela propagação das idéias do senso comum nas redações argumentativas escolares e, por extensão, das idéias que se confrontam com os enunciados consensuais: a polêmica.
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Escribir textos argumentativos de forma cooperativa
A continuación describimos una experiencia de escritura cooperativa para promover la argumentación y el aprendizaje en el dominio de la filosofía. Entendemos que escribir de forma cooperativa es una forma de aprendizaje que promueve tanto la discusión sobre el contenido como la reflexión sobre el proceso de escritura, por lo que resulta una herramienta
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O consensual e o polêmico no texto argumentativo escolar
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
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