Results 41 to 50 of about 250,383 (120)
This study develops an electrochemical biosensor platform using 16‐channel gold disk electrodes (16‐GDEs) and an AuNPs@Ti3C2Tz for detecting gram‐positive bacteria like Staphylococcus aureus, Bacillus cereus, and Micrococcus luteus. The platform enables a sensitive, high‐throughput method in environmental samples, with no cross‐reactivity. It serves as
JaeHwan Park +7 more
wiley +1 more source
Thiết kế trò chơi dạy học từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa cho học sinh lớp 3 theo hướng phát triển năng lực là một giải pháp mang tính hiệu quả cao. Trên tinh thần “học mà chơi, chơi mà học”, “chơi vui học càng vui” nhằm đáp ứng được nhiều yêu cầu khi chơi.
Minh Toan Nguyen +2 more
doaj +1 more source
Abstract Five‐to‐six‐year‐olds’ abilities to detect and solve ambiguities in spoken language have been found to be a predictor of their later reading abilities in first‐to‐third grade. However, the origins of this relationship remain unclear.
Violette Bigot +2 more
wiley +1 more source
Đọc hiểu văn bản nghệ thuật là một trong những nội dung quan trọng trong dạy học Tiếng Việt nói chung và dạy học Tiếng Việt 3 nói riêng. Sách Tiếng Việt 3 được biên soạn theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, chuyển từ truyền thụ kiến thức sang giúp ...
Thi Kim Anh Pham +2 more
doaj +1 more source
ABSTRACT Manganese (Mn) is an essential and important metal; however, overexposures lead to adverse neurological outcomes. Nonoccupational Mn overexposure occurs primarily through consumption of Mn‐contaminated drinking water (DW). Sex differences in terms of nervous and immune systems' responsiveness to excessive Mn in the DW are understudied.
Helaina D. Ludwig +2 more
wiley +1 more source
Ở bậc Tiểu học, việc dạy học và ứng dụng bài tập về từ nhiều nghĩa (hay còn gọi là đa nghĩa) cho học sinh là một phần rất quan trọng trong chương trình môn Tiếng Việt, đặc biệt đối với học sinh lớp 5.
Nhu Y Pham +2 more
doaj +1 more source
Bài viết tìm hiểu thực trạng dạy và học kỹ năng nghe tiếng Anh cho học sinh tiểu học Trường Tiểu học Bùi Thị Xuân, thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp; đồng thời đề xuất chín giải pháp để phát triển kỹ năng nghe cho học sinh tiểu học. Các giải pháp gồm (1)
Cam Thao Trang Huynh +1 more
doaj +1 more source
After an initial CT scan for lesion planning, the neurotoxin 6‐OHDA was injected unilaterally into the substantia nigra pars compacta of sheep at Day 0, and the lesion verified post‐mortem by immunohistochemistry (left and mid panels). The predominant behavioural response of dopamine agonists (apomorphine result shown) was assessed between Days 20 and ...
Ashik Banstola +6 more
wiley +1 more source
PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC HUYỆN BẮC TRÀ MY TỈNH QUẢNG NAM
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Quản lý giáo dục - Mã số: 81.401.14Nghiên cứu cơ sở lý luận về phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học. Khảo sát, đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên và phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học huyện Bắc Trà My, tỉnh Quảng ...
Đậu, Thị Luyện
core
Ketone ester–enriched diet ameliorates motor and dopamine release deficits in MitoPark mice
MitoPark mice, a model of Parkinson's disease, fed a ketone ester–enriched diet had moderate improvements in locomotor performance on open field and rotarod behavioural tasks. This behavioural improvement was accompanied by increases in dorsal striatal dopamine release.
Vikrant R. Mahajan +7 more
wiley +1 more source

