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Matemática financeira na perspectiva de uma educação libertadora: estudo da percepção de um grupo de professores

open access: yesRevista Insignare Scientia
O estudo tem como objetivo analisar a percepção de professores sobre a possibilidade de contemplar a abordagem freiriana em aulas de Matemática Financeira.
Pedro Caixeta Cabral   +2 more
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SEQUÊNCIA DIDÁTICA SISTEMATIZADA NOS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS COM ARTICULAÇÃO NA NOVA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR

open access: yesRevista Prática Docente, 2020
As pesquisas em ensino de Ciências têm indicado que atividades investigativas podem ser usadas com a finalidade de maior participação do aluno na construção do seu conhecimento.
Elisete Siqueira   +3 more
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Estágio Supervisionado Investigativo

open access: yesLinhas Críticas, 2021
O objetivo deste ensaio é refletir sobre a relação teoria e prática e entre sujeitos e instituições no estágio de docência e, de forma consequente, propor diretrizes para a organização de um Estágio Supervisionado Investigativo (ESI).
Sheila Marafigo, Ivanilda Higa
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Gestão da educação infantil: uma experiência no município de Bom Jesus. [PDF]

open access: yes, 2012
Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - primeira Edição – Polo Chapecó, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.Este artigo é resultado do projeto de observação realizado em creche municipal de Bom ...
Santos Narcizo, Francielli Aparecida Tavares dos
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Atividades experimentais em sequência didática [PDF]

open access: yes, 2001
TCC(especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências Físicas e Matemáticas. Física.0 presente trabalho tern como objetivo verificar o papel das atividades experimentais, no processo ensino-aprendizagem em Física.
Martello, Eniomar
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A formação inicial de professores e a abordagem temática: o processo de reorientação curricular no PIBID/Física da UFSM

open access: yesCaderno Brasileiro de Ensino de Física
O ensino de física no Brasil tem se caracterizado como abstrato e pouco significativo para os estudantes, muitas vezes reforçado pelo ensino transmissivo e meramente conceitual.
Arthur Santos, Cristiane Muenchen
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A problemática da relação escola-família para o desenvolvimento da aprendizagem da criança em contexto de Educação Pré-Escolar [PDF]

open access: yes, 2015
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti para obtenção de grau de Mestre em Educação Pré-EscolarO Relatório apresentado é resultado de um caminho de prática pedagógica realizado ao longo do ano letivo 2014-2015.
Barbosa, Bárbara Irene da Costa
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Os “três momentos pedagógicos” como estruturantes de Currículos: o estudo da realidade e os temas geradores na educação em ciências

open access: yesReflexão & Ação, 2018
Ainda hoje é possível reconhecer um ensino de ciências descontextualizado e fragmentado, tornando o processo de ensino e aprendizagem, muitas vezes, desconexo da realidade vivenciada pelos educandos.
Catiane Mazocco Paniz   +3 more
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Educação física na educação infantil: diálogo e parceria no atendimento às crianças pequenas. [PDF]

open access: yes, 2012
Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - 1ª Edição – Polo Florianópolis, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.Numa abordagem de pesquisa-ação o artigo apresenta uma reflexão a respeito do trabaho da
Amorim, Santa Helena
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Cenários de futuro na educação a distância e elearning no ensino superior em Portugal : estudo exploratório [PDF]

open access: yes, 2014
O ensino superior vive complexos momentos de mudança à escala mundial. O desenvolvimento exponencial das tecnologias e, consequentemente, da educação a distância e do elearning, os novos públicos que têm acesso a este nível de ensino, o facto de ser ...
Costa, Angelina, Morgado, Lina
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