Results 141 to 150 of about 10,791,314 (161)

QUẢN LÝ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ TAM KỲ TỈNH QUẢNG NAM

, 2020
Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Quản lý giáo dục – Mã số: 8140114Cơ sở lý luận về quản lý SHCM theo NCBH tại các trường mầm non thành phố Tam Kỳ tỉnh Quảng Nam. Khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý SHCM theo NCBH tại các trường mầm non thành phố Tam Kỳ
Phạm, Nguyễn Hồng Nhung
core  

Thực trạng vận dụng mô hình học tập trải nghiệm dạy học nội Dung hình học và đo lường lớp 4 tại bốn trường tiểu học xã Tam Nông, tỉnh đồng Tháp

Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp
Khảo sát mô tả nhằm phân tích thực trạng vận dụng mô hình học tập trải nghiệm Kolb trong dạy học nội dung Hình học và Đo lường lớp 4 tại bốn trường tiểu học thuộc xã Tam Nông, tỉnh Đồng Tháp.
Duy Cuong Le, Minh Ly Truong
doaj   +1 more source

Phát triển năng lực số cho giáo viên tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp

Dong Thap University Journal of Science
Phát triển năng lực số cho giáo viên mầm non là quá trình trang bị, nâng cao kỹ năng, kiến thức và thái độ cần thiết để ứng dụng hiệu quả công nghệ trong chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ.
Trần Như Huỳnh
semanticscholar   +1 more source

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường mầm non công lập tỉnh Quảng Ngãi

, 2018
Luận văn thạc sĩ - Chuyên ngành: Quản lí giáo dục - Mã số: 8.14.01.14Nghiên cứu cơ sở lý luận của công tác phát triển đội ngũ CBQL trường mầm non. Đánh giá thực trạng công tác phát triển đội ngũ CBQL các trường MN công lập tỉnh Quảng Ngãi.
Lê, Thị Minh Thương
core  

Phát triển năng lực giao tiếp qua hoạt động dạy nói và nghe cho học sinh lớp 4 ở phường Ngã Bảy, thành phố Cần Thơ

Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp
Phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh tiểu học là một trong những yêu cầu trọng tâm của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Trên cơ sở nghiên cứu lí luận, khảo sát thực trạng dạy học Nói và nghe của giáo viên và học sinh lớp 4 tại một số trường ...
Duc Hung Tran, Thị Hoà Trịnh
doaj   +1 more source

Thực trạng quản lý hoạt động trải nghiệm khám phá môi trường xung quanh cho trẻ 5 tuổi các trường mầm non ở quận Tân Phú, Thành phố Hồ Chí Minh

Dong Thap University Journal of Science
Bài viết tập trung nghiên cứu thực trạng quản lý hoạt động trải nghiệm khám phá môi trường xung quanh cho trẻ 5 tuổi các trường mầm non ở quận Tân Phú, thành phố Hồ Chí Minh.
H. Lê, N. Dương
semanticscholar   +1 more source

QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ PLEIKU TỈNH GIA LAI

, 2021
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Quản lý giáo dục - Mã số: 81.401.14Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng việc quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tại các trường mầm non thành phố Pleiku tỉnh Gia Lai, đề xuất các biện pháp quản lý ...
Phạm, Châu Hằng
core  

Thực trạng phối hợp giữa gia đình và nhà trường trong công tác chăm sóc – giáo dục trẻ mầm non.

, 2016
KLTN Khoa Mầm non. Lớp: 12 SMN2.Nghiên cứu làm rõ về sự phối hợp giữa gia đình và nhà trường trong công tác chăm sóc – giáo dục trẻ từ đó đưa ra những kiến nghị phù hợp nhằm góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc – giáo dục trẻ mầm non hiện nay.Chương 1 ...
Nguyễn, Thị Hoàng Trúc
core  

Giáo dục nhận thức về an toàn cháy nổ cho trẻ 5 – 6 tuổi ở trường mầm non

Khóa luận Tốt nghiêp - Khoa Giáo dục Mầm non - Lớp: 20SMN 3Nghiên cứu nhằm xây dựng các biện pháp giáo dục nhận thức về an toàn cháy nổ cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non, góp phần giúp trẻ biết tự bảo vệ bản thân trước nguy cơ mất an toàn khi có cháy nổ ...
Lê, Thái Thanh Hảo
core  

QUẢN LÝ CÔNG TÁC TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT CHO TRẺ NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON HUYỆN TÂY GIANG TỈNH QUẢNG NAM

, 2020
Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Quản lý giáo dục – Mã số: 8140114Hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý công tác tăng cường tiếng Việt cho trẻ người dân tộc thiểu số tại các trường mầm non; Khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý công tác tăng cường tiếng ...
Trần, Thị Ngọc Nghi
core