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Identificación de las habilidades cognitivo lingüísticas en el laboratorio de química en profesores en formación [PDF]

open access: yes, 2013
El presente trabajo es un estudio cualitativo, cuyo propósito es identificar las habilidades cognitivo lingüísticas que desarrollan los profesores de Química en formación, en el laboratorio de la asignatura Química General 1, al elaborar los instrumentos
Arellano, Marcela   +3 more
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Hacia un enfoque más crítico del trabajo de laboratorio [PDF]

open access: yes, 1994
The tradition which has assumed since the past century the central role of practical work in science education, is argued in this paper. The author reviews the assumptions that justify the educational benefits of practical work, and he does a critical ...
Hodson, D.
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CONTRIBUCIONES DE LOS TRABAJOS PRÁCTICOS EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONCEPTO SISTEMA NERVIOSO

open access: yesBio-grafía, 2015
Sin duda, el trabajo práctico y, en particular, la actividad de laboratorio constituyen un hecho diferencial propio de la enseñanza de las ciencias. En el presente trabajo, se tomó como punto focal la implementación de trabajos prácticos con el fin de ...
Miguel Angel Martinez Parra   +2 more
doaj  

Elaboración de vídeos y de test de autoevaluación como herramienta docente en una asignatura experimental [PDF]

open access: yes, 2005
Los objetivos generales de la asignatura Experimentación en Química Física son: aprender a organizar un cuaderno de laboratorio, estructurar y analizar la información generada en el laboratorio de forma científicamente correcta, comprender el ...
Menéndez Rodríguez, Mª Isabel   +2 more
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Revisión conceptual del crecimiento secundario de tallos para su enseñanza a nivel del profesorado de ciencias biológicas en Uruguay y una propuesta de intervención didáctica

open access: yesBio-grafía
En el siguiente ensayo se realiza una revisión conceptual del crecimiento secundario de tallos en torno al curso de Botánica de la carrera de Profesor de Ciencias Biológicas de Uruguay.
Diego Suárez
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Impacto formativo de las prácticas de laboratorio en la formación de profesores de ciencias [PDF]

open access: yes, 2017
Existe consenso a nivel internacional sobre la importancia de las actividades de laboratorio para la educación en ciencias. El objetivo de la investigación es analizar el desarrollo de las actividades de laboratorio y su contribución a una visión ...
Valencia, Katerin
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El Aprendizaje Basado en Problemas: aplicación en un ambiente real de aprendizaje

open access: yesRevista Criterios, 2019
El propósito de este texto es describir las contribuciones del Aprendizaje Basado en Problemas – ABP en la formación de la competencia científica en los estudiantes del aula multigrado de octavo y noveno de la básica secundaria rural, empleando un ...
Johanna Maritza Pérez Báez
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Conocimiento didáctico de profesores universitarios sobre los trabajos prácticos de química inorgánica [PDF]

open access: yes, 2016
El modelo del conocimiento didáctico del contenido (CDC) resulta de utilidad para conocer las ideas y conocimientos que sobre un determinado tópico poseen los profesores.
Lorenzo, Maria Gabriela   +2 more
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Evaluación del Desarrollo de las Competencias Científicas Explicar e Indagar en La Aplicación de un Trabajo Práctico sobre Fotosíntesis. (pág. 28-59)

open access: yesBio-grafía, 2010
Esta investigación tuvo como objetivo principal evaluar el desarrollo de competencias científicas, específicamente indagar y explicar en la aplicación de un trabajo práctico sobre fotosíntesis en el marco de la enseñanza para la comprensión.
Sonia Esmeralda Garnica Mojica   +1 more
doaj  

Programa simulador de las prácticas de Tecnología Farmacéutica del departamento de Farmacia y Tecnología Farmacéutica de la Universidad de Granada [PDF]

open access: yes, 2005
Diseño de un programa Visual C++ que permita satisfacer las necesidades docentes de las prácticas de la asignatura Tecnología Farmacéutica General de la licenciatura en Farmacia de la Universidad de Granada. De esta manera, el alumno podrá asimilar mejor
Arias, J. L.   +2 more
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