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Promovendo a sustentabilidade: Uma experiência de partilha entre a escola e a comunidade envolvente [PDF]

open access: yes, 2006
Para promover a inclusão de adultos que vivenciaram insucesso escolar, a escola pública portuguesa desenvolveu currículos alternativos ao currículo nacional, adaptados a públicos-alvo específicos.
Courela, Conceição, César, Margarida
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Lesson study na formação de professores do 1.º ciclo do ensino básico [PDF]

open access: yes, 2012
Esta comunicação tem por base uma experiência de lesson study em Matemática, no 1.º ciclo, num agrupamento de escolas de tipologia híbrida do Projeto Mais Sucesso Escolar. O lesson study, que contempla a preparação e observação da aula e a reflexão pós-
Baptista, Mónica   +4 more
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A multiplicação e a divisão em imagens : explorações no 2.º ano de escolaridade [PDF]

open access: yes, 2018
Este artigo apresenta uma abordagem às operações de multiplicação e divisão, através de imagens, que espelha o trabalho desenvolvido no ano letivo de 2016/2017 no âmbito da implementação do Projeto Prof DA do Programa "ProSucesso - Açores pela Educação",
Carreiro, Cláudia   +4 more
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Ambientes de aprendizagem Web 2.0 no ensino profissional : um estudo sobre a utilização de uma ferramenta de colaboração online no módulo Estatística [PDF]

open access: yes, 2010
No sentido de equacionar o potencial da utilização de ferramentas colaborativas online no processo de ensino e aprendizagem da Matemática, em cursos do ensino profissional, foi desenvolvido um projecto que implicou a exploração pedagógica da ferramenta ...
Cardoso, Maria de Lurdes   +1 more
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Reflexão sobre o Trabalho Colaborativo: LABEM

open access: yes, 2011
O artigo relata a experiência de dez anos de trabalho colaborativo, de formação continuada, de professores de Matemática, no Laboratório de Educação Matemática (LABEM).  O laboratório é um projeto ligado ao serviço de extensão da Universidade de São Paulo, no Instituto de Matemática e Estatística.
openaire   +1 more source

Refletindo a formação matemática dos professores dos amos iniciais [PDF]

open access: yes, 2014
A formação matemática dos professores dos anos iniciais vem ganhando destaque nos últimos tempos, por diversos motivos, dentre eles, porque a disciplina de matemática em todos os níveis de ensino apresenta índices alarmantes de repetência, evasão escolar
Camacho, Renata
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Design da avaliação apreciativa das estratégias transformacionais em uma universidade [PDF]

open access: yes, 2017
Neste ensaio defende-se a ideia de que para avaliar estratégias transformacionais em uma universidade pública é necessário adotar uma abordagem transformacional, a exemplo da Investigação Apreciativa (IA).
Amorim, Tania Nobre Gonçalves Ferreira   +1 more
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Atividade de escrita colaborativa: percepção de alunos, princípio cooperativo de Grice e social loafing

open access: yesEducação e Pesquisa, 2014
Este artigo discute a efetividade das adaptações de critérios aplicados às categorias do princípio cooperativo de Grice e a possível ocorrência de social loafing em atividades de escrita colaborativa.
Patricia Zeni Marchiori   +1 more
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Professores em formação: docência integrada e trabalho colaborativo

open access: yes, 2013
Neste artigo pretendemos dar conta dos resultados de um estudo realizado no âmbito do doutoramento. Este sustentase na prática de ensino integrado e nas relações que se estabelecem entre sujeitos, nomeadamente, professores no exercício da profissão (mas com uma colocação administrativa) e formadores e coordenadores dos Programas de Formação Contínua. A
Mesquita, Elza   +2 more
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Individualismo e colaboração dos professores em situação de formação [PDF]

open access: yes, 2012
Numa organização social como a escola, formar em contexto de trabalho implica a produção de mudanças, não apenas na ação individual, mas também na ação coletiva e no modo de pensar essa ação.
Formosinho, João   +2 more
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