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O trabalho coletivo e a atorialidade docente do professor universitário em cursos de licenciatura

open access: yesIdeaÇÃo
Resumo: Este artigo foi produzido a partir dos resultados de duas pesquisas de mestrado recém-defendidas no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora.
Andreia Rezende Garcia-Reis
exaly   +7 more sources

Sentidos de trabalho coletivo na formação continuada de professores/as de língua portuguesa: linguagem, interação e desenvolvimento profissional docente

open access: yesCalidoscopio, 2023
Este artigo tem como objetivo principal analisar traços/pistas linguageiras de desenvolvimento profissional docente em verbalizações de uma professora de língua portuguesa a partir de sua participação em uma comunidade de desenvolvimento profissional ...
Anderson Carnin, Joseane Matias
exaly   +4 more sources

Princípios e possibilidades da formação docente na perspectiva do trabalho coletivo

open access: yesObutchénie, 2019
Este artigo é resultado de uma pesquisa de Mestrado sobre o processo de significação docente de professoras da educação básica em situação de formação contínua, desenvolvida por meio da parceria entre a universidade e Secretaria de Educação de um ...
Karina Daniela Mazzaro de Brito   +1 more
doaj   +3 more sources

Trabalho docente coletivo e coordenação pedagógica: entre a heterogeneidade do cotidiano e um projeto de formação de professores

open access: yesRevista de Educação PUC-Campinas, 2013
O artigo discute as expectativas e aprendizagens de um coordenador pedagógico e as possibilidades de formação dos professores nas horas de trabalho pedagógico coletivo no contexto de um projeto de pesquisa que integra pesquisadores universitários e ...
Renata Cristina Oliveira Barrichelo Cunha   +2 more
doaj   +3 more sources

A dimensão coletiva do trabalho docente: uma experiência em duas escolas municipais de Belo Horizonte

open access: yesEducação Em Revista, 2014
Este artigo apresenta a síntese dos resultados de uma pesquisa sobre o trabalho coletivo entre docentes da rede pública municipal de Belo Horizonte.
Lídia Campos Gomes Boy   +1 more
exaly   +3 more sources

Da solidão do trabalho docente à necessidade do trabalho coletivo na escola: relatos de professores iniciantes / From solitude of teaching to collective work at schools: Reports of beginning teachers

open access: yesRevista de Educação PUC-Campinas, 2018
O presente texto apresenta parte de uma pesquisa de mestrado de Pamela Aparecida Cassão que analisou quais as marcas de alteridade presentes no início do exercício da profissão docente, com a finalidade de identificar como afetam a constituição do ser ...
Pamela Aparecida Cassão   +1 more
doaj   +2 more sources

ATIVIDADE CRIADORA COLETIVA: UNIDADE DE RESISTÊNCIA DO TRABALHO DOCENTE

open access: yesEducação em Revista, 2023
RESUMO Os processos imaginativos e criadores de professoras dos anos iniciais de escolarização são aqui analisados à luz da Teoria Histórico-Cultural, ancorados, sobretudo, nos conceitos de trabalho social, de Marx, e de atividades reprodutiva e criadora,
MARIA NIZETE DE AZEVEDO   +1 more
doaj   +2 more sources

O Processo De Construção De Um Material Educacional Na Perspectiva Da Educação Matemática Inclusiva Para Um Aluno Autista

open access: yesRevista Baiana de Educação Matemática, 2020
Este trabalho relata uma experiência da mestranda/preceptora/docente em uma escola regular de educação básica junto a residentes do programa de Residência Pedagógica em Matemática da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, polo Seropédica, no ...
Gisela Maria da Fonseca Pinto   +1 more
doaj   +3 more sources

Formação Continuada: Percepções Docentes sobre as Contribuições de Processos Formativos Contínuos

open access: yesContexto & Educação, 2022
Este estudo analisou a percepção de docentes sobre as contribuições de processos contínuos de formação nas suas práticas pedagógicas, em uma escola estadual de Santa Maria – RS.
Carolina Braz Carlan Rodrigues   +2 more
doaj   +1 more source

O trabalho do coordenador na Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC): um olhar para a formação docente em serviço

open access: yesEstudos Linguísticos (São Paulo. 1978), 2021
Este artigo objetiva apresentar a síntese da análise de três textos sobre o trabalho do coordenador pedagógico: a lei municipal que regulamenta a função da Hora de Trabalho Pedagógico (HTPC), um diário de campo de uma professora-pesquisadora no momento da HTPC e um comentário escrito pela coordenadora e que compõe o método de instrução ao sósia.
Neuraci Rocha Vidal Amorim   +1 more
openaire   +2 more sources

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