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Similitudes et différences dans la production d’orthographes approchées en français chez des élèves arabophones en contexte d’éducation préscolaire et d’enseignement secondaire

open access: yesCanadian Journal for New Scholars in Education, 2017
La présente étude traite de l’influence du facteur de l’âge de l’apprenti sur l’appropriation de l’écrit et sur le transfert langagier, et ceci, en français langue seconde/étrangère.
Doaa M.H Ahmed   +2 more
doaj  

Passer de la connaissance à l'action pour résoudre des problèmes complexes : aperçu de l'examen de neuf cas internationaux

open access: yesPromotion de la santé et prévention des maladies chroniques au Canada, 2015
Introduction: La résolution de problèmes complexes du type de la prévention des maladies chroniques présente des défis particuliers pour la création et le transfert de connaissances, soit le passage de la connaissance à l'action (PCA).
B. L. Riley   +6 more
doaj   +1 more source

Acquisition, représentation et transfert de connaissances scientifiques via un livre de connaissances

open access: yes, 2014
Une methodologie a ete developpee ici pour l’acquisition, la representation et le transfert (transmission, assimilation et utilisation) de connaissances scientifiques vers les industriels. L’acquisition integre la collecte, la modelisation et la structuration des connaissances selon un format scientifique.
Suciu, Ioana   +7 more
openaire   +3 more sources

Protocols in wound healing: Evidence‐based or mere rituals?

open access: yes
International Wound Journal, Volume 21, Issue 10, October 2024.
Elena Conde‐Montero   +4 more
wiley   +1 more source

Une démarche de conception et d'évaluation  de systèmes de culture pour des vergers plus durables

open access: yesSciences, Eaux & Territoires, 2015
Face aux nouveaux enjeux, des systèmes de production innovants doivent être développés pour concilier performances économiques, environnementales et sociales.
D. PLÉNET, S. SIMON
doaj   +1 more source

Optimiser l’accès aux soins de santé dans les services d’urgences pédiatriques : une voie d’accès rapide pour les enfants présentant un problème respiratoire aigu

open access: yesScience of Nursing and Health Practices, 2019
Introduction : La littérature démontre que la trajectoire de voie d’accès rapide (TVAR) est une modalité organisationnelle améliorant l’efficience des urgences, leur permettant de mieux répondre au défi de réorganisation imposé par la demande ...
Nathalie Cloutier   +3 more
doaj   +1 more source

Sketchnote - Préserver la biodiversité sur les fermes : et si nous pensions et agissions dans une logique de résultats ?

open access: yesSciences, Eaux & Territoires
Un collectif de recherche, rassemblé sur la ferme expérimentale INRAE de Saint-Laurent de la Prée, a testé une démarche participative pour concilier production agricole et préservation de la biodiversité.
Daphné DURANT   +5 more
doaj   +1 more source

Azote, phosphore et pesticides. Stratégies et perspectives de réduction des flux

open access: yesSciences, Eaux & Territoires, 2008
Ce numéro spécial est issu de la journée scientifique et technique « Azote, phosphore et pesticides Les nouvelles stratégies de réduction des flux en amont », organisée par l'unité mixte de recherche « Centre d'écologie végétale et d'hydrologie » (École ...
S. PAYRAUDEAU, C. GRÉGOIRE
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Le rôle de la conscience phonologique dans l’apprentissage de la lecture en français L2 par les enfants arabophones: comparaison entre normo lecteurs et dyslexiques

open access: yesBellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2018
Cette étude examine le rôle de la conscience phonologique (CP) en Arabe (L1) dans la lecture en français (L2) chez les enfants arabophones. Deux groupes de lecteurs normo lecteurs (n=42) et dyslexiques (n=30) ont participé à cette étude, et ont achevé ...
Smail Layes   +2 more
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« Mythologie » vs « Mythe » : armes, truelle et plume dans Le Livre de la Cité des Dames de Christine de Pizan

open access: yesM@GM@, 2019
Certaines narrations du Moyen Âge ne sont pas séduisantes parce qu’elles sont le résultat du transfert des connaissances antiques, qu’elles soient philosophiques, littéraires ou mythologiques, mais parce que les jeux de la pensée symbolique ou mythique ...
Jean-Jacques Vincensini
doaj  

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