Ocnos, 2020 Aunque la investigación sugiere que los niños con Trastorno Especifico del Lenguaje (TEL) están en riesgo de problemas de lectura, la investigación sobre el desarrollo de la alfabetización emergente es limitada. Por lo tanto, el objetivo de este trabajo
Nicole B. Vargas
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[Delayed cognitive impairment in patients with aortic stenosis treated with surgical valve replacement and transcatheter aortic valve implantation: a comparative study]. [PDF]
Rev Neurol, 2023 Díaz-Leiva J +9 more
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Trastornos del Espectro Autista : Guía para padres y profesionales [PDF]
, 2012 A lo largo de los últimos años he sido testigo de múltiples intervenciones psico-educativas con familias que tienen que asumir el reto de educar un niño/a con Trastorno del Espectro Autista.
Alcantud Marín, Francisco +2 more
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El trastorno autista: un análisis de los aspectos asociados (I) [PDF]
, 1997 [Resumen] A través de esta comunicación pretendemos resumir de la manera más clara posible nuestro propio estudio del trastorno autista enmarcado dentro de los trastornos generalizados del desarrollo.
García-Fuentes de la Fuente, Carmen Delia +3 more
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Incidencia de la disgrafía en 1º Y 2º de Educación Primaria [PDF]
, 2017 Una de las etapas más cruciales para el desarrollo de la lectoescritura es el paso de Educación Infantil a Educación Primaria. Es por ello que este trabajo se centra en el estudio de la población escolar de estas edades.
Amaya Ordóñez, Antonio Claudio
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“COMPORTAMIENTO DEL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD Y DE LA DISCAPACIDAD MOTORA EN PACIENTES DEL CENTRO DE REHABILITACIÓN INFANTIL DE LA SECRETARIA DE LA DEFENSA NACIONAL DURANTE EL PERIODO 2009-2012” [PDF]
, 2013 El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), es un trastorno neuropsiquiátrico que viene definido por tres síntomas principales: Inatención, impulsividad e hiperactividad, ésta no siempre presente.
Cruz Castillo, Juan Carlos +1 more
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[Towards an early differential diagnosis in autism spectrum disorders and fragile X syndrome. A systematic review]. [PDF]
Rev Neurol, 2022 Losada-Montes G +3 more
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Efecto de la relacion semantica en la recuperacion de la informacion episodica desde la memoria en niños con trastornos específicos del lenguaje [PDF]
, 2007 93 p.os niños con trastorno específico del lenguaje (TEL) presentan dificultades en aspectos de la memoria, como lo es en la memoria de trabajo fonológica. Uno de los aspectos de la memoria poco estudiados en niños con TEL es la memoria episódica.
González Herrera, Carlos +1 more
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Food borne-botulism during SARS-CoV-2 pandemic time. A case and a possible familial outbreak in Barcelona. [PDF]
Rev Neurol, 2022 Casado-Ruiz V +7 more
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Uso de recursos multimodales en tareas de recontado de niños con Trastorno Específico del Lenguaje
Logos: Revista de Lingüística, Literatura y Filosofía, 2018 La importancia del gesto y la mirada en la comunicación oral cara a cara son innegables, no obstante, la capacidad comunicativa de niños con Trastorno Específico de Lenguaje (TEL) se ha medido prefiriendo una descripción fundamentalmente de su lengua ...
Alejandra Figueroa-Leighton +2 more
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