Propuesta de programa de evaluación dinámica en sintaxis (PEDES) en niños pre escolares con trastorno del lenguaje expresivo [PDF]
, 2014 229 p.Dentro de los aspectos del lenguaje más difíciles de evaluar e intervenir para los fonoaudiólogos en los individuos que presentan Trastornos del Lenguaje se encuentra la sintaxis.
Figueroa León, Claudia (Prof. Guía) +1 more
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Historietas gráficas para trabajar modismos con niños/as con problemas comunicativos [PDF]
, 2012 Los modismos son formas particulares de lenguaje metafórico con un alto componente convencional. Por tanto, su aprendizaje está ligado a la exposición a los mismos en distintos contextos comunicativos.
Andrés Roqueta, Clara +2 more
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[Cerebral palsy: new challenges in the era of rare diseases]. [PDF]
An Sist Sanit Navar, 2023 Aguilera Albesa S +2 more
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Desempeño en habilidades psicoacústicas de integración biaural y procesamiento temporal en niños con Trastorno Específico de Lenguaje [PDF]
, 2015 87 p.Tradicionalmente el diagnóstico de Trastorno Específico de Lenguaje (TEL) se ha realizado por exclusión. Sin embargo, en los últimos años, se ha incrementado el estudio de los problemas asociados al TEL, como son las dificultades en habilidades de ...
Fuente, Adrian (Prof. Guía) +1 more
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Mad activisms in mental health: a integrative review. [PDF]
Salud Colect, 2023 Cea Madrid JC.
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Procesamiento intraoracional de pronombres en condicion de equivalencia y no equivalencia en ninos con trastorno especifico del lenguaje [PDF]
, 2009 61 p.Los niños con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) suelen presentar dificultades a nivel morfosintáctico. Entre otros aspectos, manifiestan problemas en el procesamiento de los pronombres. El presente estudio está dirigido a estudiar este aspecto
Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía) +1 more
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Fragile X Syndrome in children. [PDF]
Colomb Med (Cali), 2023 Acero-Garcés DO +4 more
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Intervención educativa en diferenciación de fonemas a través de actividades de atención y memoria para alumnado con TDAH y TEL [PDF]
, 2019 El presente TFG plantea una propuesta de intervención educativa para la mejora de la diferenciación de fonemas en alumnado con TDAH y TEL, a través de actividades de atención y memoria.
Pérez García, Natalia
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Reading Strategies for Children with Developmental Language Disorder. [PDF]
Children (Basel), 2022 De Las Heras G +3 more
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Comunicación y lenguaje: programas de intervención en autistas [PDF]
, 2015 Treball Final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs acadèmic 2014-2015Objetivo: El objetivo de este trabajo es presentar una revisión de los estudios e investigaciones sobre los programas de intervención en el ámbito de la comunicación y lenguaje ...
Gamboa Zúñiga, Monda Aymara
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