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Enseñar inglés a estudiantes con TEL (Trastorno Específico del Lenguaje)
NABE Journal of Research and Practice, 2023RESUMEN El alumnado con necesidades educativas especiales necesita adaptaciones, curriculares y significativas, debido a sus características psíquicas, físicas o sensoriales.
María Del Rocío Galindo-Porfirio +2 more
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Neosapiencia. Revista especializada en Ciencias de la Educación
La presente investigación evaluó la influencia de un programa de estrategias kinestésico-corporales de ocho semanas en el fortalecimiento de la comunicación oral en estudiantes de Educación General Básica con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL).
Yessenia Lizbeth Suntaxi Toapanta +1 more
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La presente investigación evaluó la influencia de un programa de estrategias kinestésico-corporales de ocho semanas en el fortalecimiento de la comunicación oral en estudiantes de Educación General Básica con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL).
Yessenia Lizbeth Suntaxi Toapanta +1 more
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Infancia y Aprendizaje, 2018
Expressive reading is considered one of the subprocesses involved in reading fluency, and good readers show greater changes in tone and fewer unnecessary pauses than bad ones.
Natalia Jordán +2 more
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Expressive reading is considered one of the subprocesses involved in reading fluency, and good readers show greater changes in tone and fewer unnecessary pauses than bad ones.
Natalia Jordán +2 more
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Las modalidades entonativas en un caso de trastorno específico del lenguaje
EDU REVIEW. International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y AprendizajeEste artículo trata de profundizar en las características del trastorno específico del lenguaje (TEL) en lo referente a la entonación, uno de los niveles menos estudiados en este ámbito.
Estrella Ramírez Quesada
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Estrategias de aprendizaje en niños y niñas con trastorno específico del lenguaje
, 2021Narcisa Monserrate Salvatierra-Vera +1 more
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“Bienvenidxs todes”: el lenguaje inclusivo desde una perspectiva crítica para las clases de español
Journal of Spanish Language Teaching, 2021Ellen J Serafini
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La conciencia fonémica, aliada de la adquisición del lenguaje escrito
Revista De Logopedia, Foniatria Y Audiologia, 2011Sylvia Defior, Francisca Serrano
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