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Educación XX1, 2011 En este artículo se valora un proceso de enseñanza de competencias emocionales que utiliza un software educativo para alumnado con trastornos del espectro autista.
Josefina Lozano Martínez +1 more
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Trastorno del espectro autista: Síndrome de Asperger. Programa de intervención comunitaria. [PDF]
, 2017 El Síndrome de Asperger es un trastorno neurobiológico, caracterizado por falta de sociabilización, intereses restringidos, y déficit lingüístico, así como dificultades para expresar y comprender emociones. Este Trabajo de Fin de Grado, describe en su
Rivera Mayoral, Sonia
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Revista Española de Discapacidad, 2015 En este artículo se ofrecen los resultados de aplicar un modelo de categorización diagnóstica a la población atendida en dos centros de atención temprana durante un período de 5 años.
Jaime Ponte Mittelbrunn
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Propuesta de intervención musical por alumnado asperger [PDF]
, 2015 El presente trabajo de fin de grado pretende dar a conocer la influencia que tiene la música sobre el proceso de aprendizaje, concretamente en la mejora de las dificultades de los niños con síndrome de Asperger, un trastorno que se da en el aula.
Revuelta López, Miriam
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Revisión bibliográfica de los programas y técnicas de intervención en el TEA [PDF]
, 2016 Treball de Final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs acadèmic 2015-2016At present, the presence of autism spectrum disorder (ASD) in the street is not so strange because there has been a considerable increase of cases.
Argente Benet, Lourdes
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La música como instrumento para trabajar el déficit de atención en los niños con Trastorno del Espectro Autista [PDF]
, 2017 Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic: 2016/2017En el presente Trabajo de Final de Grado se ha investigado en el campo del autismo y la música a través de la búsqueda de diferentes estudios e ...
Marrades Prats, Eva María
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Interpretación simbólica de los trastornos del desarrollo en el ejercicio de la orientación escolar
Revista Boletín Redipe, 2019 La interpretación simbólica de los trastornos del desarrollo que se detectan en la escuela desvela estrategias de orientación escolar encaminadas a la evolución de la cultura escolar y social.
María Ángeles Alegre del Rey
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Conductas disruptivas en el alumnado con TEA : estudio de un caso. [PDF]
, 2016 Las personas con trastornos del espectro del autismo (TEA) presentan un déficit en la capacidad de comunicación, por lo que pueden expresar sus necesidades a través de un sistema diferente al del lenguaje.
Castillo Roch, Alba, Grau Rubio, Claudia
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Identificación temprana de trastornos del espectro autista
Acta Neurológica Colombiana, 2016 La identificación temprana del trastorno del espectro autista (TEA) es un área de investigación que ha recibido mucha atención durante los últimos años. En Colombia, las instituciones especializadas en el autismo impulsadas por la Organización Mundial del Autismo se están pronunciando acerca de la necesidad de la detección precoz de TEA en los ...
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