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Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento
American Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 447-465, September 2025.ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince +16 more
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Review of Policy Research, Volume 42, Issue 3, Page 530-551, May 2025.Abstract This article aims to examine the emergence of a system of multi‐level governance in Higher Education quality assurance during recent decades in Spain, as a particular case within the European Space of Higher Education. Although there is a well‐established multi‐level structure in the governance of this area at the European level, it is not ...
Ana García‐Juanatey +2 more
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El peso de las rupturas. El acceso a las TIC por docentes rurales y la trayectoria de la escuela
Correspondencias & Análisis, 2015 Una perspectiva situada en el acceso a las ambivalentes TIC (tecnologías de la información y la comunicación) en el campo indica que toda transición digital implica importantes rupturas de la experiencia cotidiana.
Edgardo Carniglia
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La transición hacia la secundaria obligatoria de seis años en la provincia de Buenos Aires: diferenciación institucional en la ciudad de Campana [PDF]
, 2014 Este artículo indaga sobre la diferenciación institucional en la ciudad de Campana, provincia de Buenos Aires, en el marco del establecimiento de la educación secundaria de seis años de carácter obligatorio.
Sassera, Jorgelina Silvia
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World Affairs, Volume 188, Issue 2, Summer 2025.ABSTRACT The historical bilateral relationship between Mexico and the United States has been marked by punctuated equilibrium, including extended periods of stability disrupted by sudden endogenous change. These critical junctures forced decisions and realignments, creating a path dependency of action from the north and adaptation from the south of the
Estefania Cruz Lera
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Educación Técnico Profesional [PDF]
, 2009 Otorgar validez nacional al título de Realizador de Cine y Video, con Especialidad en Dirección, Guión o Producción, que se dicta en el Instituto de Educación Superior No.
Tedesco, Juan Carlos [Ministro]
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Review of Policy Research, Volume 41, Issue 6, Page 1017-1043, November 2024.Abstract Do authoritarian regimes adopt similar or equal policies? Despite the large literature on policy convergence in democracies, we know little about whether and to what extent authoritarian regimes follow analogous paths. This article argues that similar policy legacy, political and institutional context, and international influences lead to ...
Angelo Vito Panaro
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CPU-e, 2012 El propósito de este artículo es compartir algunas reflexiones surgidas a partir de las actividades realizadas en el curso taller “La tutoría como estrategia viable de mejoramiento de la calidad de la educación superior”, el cual es realizado por la ...
Jessica Badillo Guzmán
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Monitores en la Universidad EAFIT: contexto y percepciones de los estudiantes. [PDF]
, 2013 Las monitorías son espacios para que los estudiantes participen en actividades administrativas, académicas y de investigación de la Universidad. “En EAFIT los estudiantes son sujeto de su propia educación”.
Montes Gutiérrez, Isabel Cristina
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Centro de competitividad en Colombia: Análisis histórico institucional
Revista Venezolana de Gerencia, 2019 En este trabajo, se analizó en perspectiva histórico institucional la trayectoria del Centro Regional de Productividad e Innovación del Cauca. A partir de un abordaje metodológico cualitativo, que priorizó la realización de entrevistas en profundidad y ...
Elizabeth Ruano-Ibarra +2 more
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