Results 11 to 20 of about 59 (49)

Trepartssamarbeid som modell for utvikling av lærerstudenters profesjonskompetanse: Et universitetsskoleprosjekt om samisk i norskfaget

Uniped
I artikkelen rapporterer vi fra et trepartssamarbeid mellom faglærere og studenter i norsk ved lærerutdanninga og lærere ved en universitetsskole. Formålet med prosjektet var kompetanseutvikling knyttet til samiske tema gjennom å styrke partnerskapet ...
Anne Kathrine Hundal, Haakon Halberg, Inger Johansen   +2 more
doaj   +1 more source

Profesjonsverkstedet som brobygger mellom teori og praksis: et bidrag til økt koherens i lærerutdanningen

Uniped
I artikkelen blir det undersøkt hvordan studenter i praktisk-pedagogisk utdanning (PPU) opplever profesjonsverkstedet som et tidlig tiltak for å styrke sammenhengen mellom teori og praksis.
Karl-Arne Næss Korseberg, Heidi Stenbock-Haakestad, Monika Gjersøe   +2 more
doaj   +1 more source

Rollefordobling i partnarskap: Praksisstudiet som ramme for arbeid med fagdidaktiske masteroppgåver i lærarutdanninga

Uniped
Denne studien undersøker partnarskapssamarbeid mellom ein lærarutdanningsinstitusjon og to universitetsskular i FoU-prosjektet PRANO. Vi spør korleis samarbeid om fagdidaktiske masteroppgåver i grunnskulelærarutdanninga, forankra i praksisstudiet, kan ...
Lennart Jølle, Trygve Kvithyld, Randi Solheim   +2 more
doaj   +1 more source

Perspektiver

Prismet, 2023
Hva har preget nyhetsbildet våren, sommeren og tidlig høst 2023? Manglende respekt for lærere, lærermangel og lærere som slutter, håndhilsingsnekt på skoleavslutning (handler det om religion eller mangel på respekt, begge deler eller noe helt annet ...
Cathinka Dahl Hambro
doaj  

Forskningsbasert og erfaringsbasert kunnskap i utvikling av lærerstudenters norskfaglige masterprosjekt

Acta Didactica Norden
Tema for denne artikkelen er erfaringer fra prosjektet Praksisforankra norskfaglige masteroppgaver (PRANO), som har hatt som mål å utvikle samarbeidsmodeller mellom praksisskoler/-lærere og universitet/masterveiledere.
Signe Rix Berthelin, Ann Sylvi Larsen, Mari Nygård   +2 more
doaj   +1 more source

Ungdommers levde medborgerskap: Betydningen av klassede foreldrepraksiser under pandemien

Norsk Sosiologisk Tidsskrift
I denne artikkelen undersøker vi hva familiens sosioøkonomiske ressurser betyr for levd medborgerskap hos ungdom, gjennom å se på klassede praksiser i familiene deres under den nasjonale nedstengningen i covid-19-pandemiens første fase. Situasjonen satte
Lars Birger Davan, Ingunn Marie Eriksen
doaj   +1 more source

Muligheter og utfordringer for likeverdighet i forskningspartnerskap

Nordisk Barnehageforskning
I artikkelen undersøkes muligheter og utfordringer for likeverdige forskningspartnerskap mellom lærerutdanningsinstitusjoner og barnehagefeltet. Målet er å forstå hvordan partnerskap kan bidra til felles kunnskapsutvikling i skjæringspunktet mellom ...
norsk Norsk
doaj   +1 more source

Mellom nærleik og distanse – moderatoren som leiar av transformativ læring i verkstadar i barnehagar og utdanning

Nordisk Barnehageforskning
Verkstadar i barnehage og barnehagelærarutdanning kan fremje samskaping, innovasjon og utvikling av kunnskap. Moderatoren som leiar av verkstadar er sentral for å fasilitere, leie diskusjonar og handtere situasjonar som oppstår.
Hege Fimreite, Lillian Pedersen, Evelyn Eggum, Czarecah Oropilla, Elena Serverina, Anne Grete Sønsthagen   +5 more
doaj   +1 more source

Partnerskapssamarbeid om "fagspesifikk lek" som arbeidsmåte i naturfag på småtrinnet

Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis
denne artikkelen presenteres et samarbeidsprosjekt mellom en universitetsskole og en lærerutdanningsinstitusjon om utprøving av fagspesifikk lek som arbeidsmåte på småtrinnet.
Nina Helgevold, Kristine Marie Olsen
doaj   +1 more source

Oppnevning av bistandsadvokat etter hendelser i det offentlige rom, etter straffeprosessloven § 107 a tredje ledd.

, 2023
Denne masteravhandlingen tar for seg oppnevning av bistandsadvokat i forbindelse med hendelser i det offentlige rom, etter strpl. § 107 a tredje ledd. Tredje ledd oppstiller at "Retten kan også oppnevne bistandsadvokat i andre tilfeller der sakens art og alvor, hensynet til de berørte eller andre særlige forhold tilsier et behov for advokat ...
openaire   +1 more source