Results 61 to 70 of about 4,378 (92)

Tverrfaglighet i norsk barnehagelærerutdanning

open access: yesNordic Studies in Education, 2019
Marianne Presthus Heggen   +1 more
openaire   +1 more source

Tverrfaglighet og fagkompetanse i prosjekters tidligfase

open access: yes, 2008
Forord. Målet med dette forprosjektet er å komme frem til et mandat og en plan for et forskningsprosjekt som på best mulig måte kan utnytte den arkitekt-faglige kompetansen på det fagområdet som Concept programmet arbeider med. Et eventuelt forskningsprosjekt vil bli knyttet til det arkitektfaglige fakultetet ved NTNU, forutsatt at et av doktorgrads ...
openaire   +1 more source

Praksisutvikling 2010: Samarbeid mellom høgskole og praksisfelt for utvikling av praksisstudier i sykepleierutdanning [PDF]

open access: yes, 2011
Rapporten gir ei framstilling av praksisutviklingsprosjekt ved Høgskolen Stord/Haugesund, Avdeling helsefag i 2009-2010. Prosjekta er gjennomførte i samarbeid mellom høgskolen og praksisfeltet, og har som mål å styrke praksislæringa for studentar ved ...
Aursland, Liv Marie   +16 more
core  

Et kompetansemiljø for tverrfaglighet, en undersøkelse av mindset og delingskultur hos NT6

open access: yes, 2019
Denne oppgaven skal ta for seg hvordan man kan utvikle en delingskultur hos kompetansemiljøet NT6. Med relevant teori hentet fra litteratur om organisasjoner, tenkemåte (mindset), og innovasjon blir casestudiet teoretisk og bestående av flere analyseenheter.
Guldahl, Joakim Mathisen   +2 more
openaire   +1 more source

Studieforberedt etter studieforberedende? Overgangen mellom studieforberedende utdanningsprogram og høyere utdanning belyst gjennom gruppesamtaler med lærere, studenter og elever [PDF]

open access: yes
NIFU gjennomfører prosjektet Forskning på kvalitet, innhold og relevans i de studieforberedende utdanningsprogrammene i videregående opplæring på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet.
Aamodt, Per Olaf, Lødding, Berit
core  

Bærekraftig utvikling, tverrfaglighet, og læringsutbytte: en casestudie av to undervisningsopplegg i videregående skole

open access: yes, 2022
Formålet med denne masteroppgaven har vært å undersøke hvordan en tverrfaglig undervisning av bærekraftig utvikling kan gjennomføres i videregående skole, og hvilket læringsutbytte elever kan ha av denne undervisningen. Dette har blitt gjort gjennom casestudier av to ulike tverrfaglige undervisningsopplegg.
openaire   +1 more source

Tverrfaglighet og relevans: Et virkemiddel for å utvikle elevenes yrkeskompetanse

open access: yes, 2019
Denne master oppgaven handler om å utvikle en yrkesrelevant tverrfaglig undervisning for elevene på Vg1 Teknikk og industriell produksjon ved en yrkesskole på Vestlandet. Der et lærerteam i et gjensidig samarbeid, la til rette for at eleven skulle oppleve fellesfagene engelsk og norsk som relevante for sin yrkesutdannelse.
openaire   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy