Results 71 to 80 of about 4,416 (98)

Studieforberedt etter studieforberedende? Overgangen mellom studieforberedende utdanningsprogram og høyere utdanning belyst gjennom gruppesamtaler med lærere, studenter og elever [PDF]

open access: yes
NIFU gjennomfører prosjektet Forskning på kvalitet, innhold og relevans i de studieforberedende utdanningsprogrammene i videregående opplæring på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet.
Aamodt, Per Olaf, Lødding, Berit
core  

Et kompetansemiljø for tverrfaglighet, en undersøkelse av mindset og delingskultur hos NT6

open access: yes, 2019
Denne oppgaven skal ta for seg hvordan man kan utvikle en delingskultur hos kompetansemiljøet NT6. Med relevant teori hentet fra litteratur om organisasjoner, tenkemåte (mindset), og innovasjon blir casestudiet teoretisk og bestående av flere analyseenheter.
Guldahl, Joakim Mathisen   +2 more
openaire   +1 more source

Bærekraftig utvikling, tverrfaglighet, og læringsutbytte: en casestudie av to undervisningsopplegg i videregående skole

open access: yes, 2022
Formålet med denne masteroppgaven har vært å undersøke hvordan en tverrfaglig undervisning av bærekraftig utvikling kan gjennomføres i videregående skole, og hvilket læringsutbytte elever kan ha av denne undervisningen. Dette har blitt gjort gjennom casestudier av to ulike tverrfaglige undervisningsopplegg.
openaire   +1 more source

Tverrfaglighet og relevans: Et virkemiddel for å utvikle elevenes yrkeskompetanse

open access: yes, 2019
Denne master oppgaven handler om å utvikle en yrkesrelevant tverrfaglig undervisning for elevene på Vg1 Teknikk og industriell produksjon ved en yrkesskole på Vestlandet. Der et lærerteam i et gjensidig samarbeid, la til rette for at eleven skulle oppleve fellesfagene engelsk og norsk som relevante for sin yrkesutdannelse.
openaire   +1 more source

Tverrfaglighet, bærekraftig utvikling og geografi: Hvordan utfører videregående skoler tverrfaglig samarbeid om bærekraftig utvikling? Hvilken rolle har geografi i dette samarbeidet og hvilken rolle har faget selv?

open access: yes, 2023
Formålet med denne oppgaven er å belyse hvordan videregående skoler utfører tverrfaglig samarbeid om bærekraftig utvikling. Dessuten skal den se på hvilken rolle geografi har i dette samarbeidet, og hvilken rolle faget selv har. Med den nye læreplanen for Kunnskapsløftet 2020, LK20, kom det nye retningslinjer som man skulle forholde seg til.
openaire   +1 more source

Tverrfaglighet i ungdomsskolen – et kunnskapsgrunnlag [PDF]

open access: yes
Denne studien undersøker hvordan tverrfaglighet har blitt gjennomført i ungdomsskolen. Læreplanen 2020 gjorde tverrfaglighet til et høyaktuelt tema for lærerne.
Eidet, Karl Petter
core  

Tverrfaglighet i ulykkesundersøkelser – en sammenlignende studie av granskingskommisjoners sammensetting og rapportenes innhold

open access: yes, 2017
Gransking er en undersøkelsesform som ofte iverksettes av en offentlig etat eller et foretak etter større ulykker eller andre ekstraordinære hendelser. Granskingskommisjoner nedsettes med den hensikt å ta lærdom av og forebygge potensielle ulykker og nestenulykker, og formålet er vanligvis å klarlegge fakta og ansvarsforhold.
openaire   +1 more source

Mental health vocational rehabilitation [PDF]

open access: yes
Bakgrunn: I dagens samfunn er tallet på mennesker med psykiske problemer økende. Mange opplever problemer med å komme inn på arbeidsmarkedet. Individual Placement and Support (IPS) er et program som hjelper mennesker med psykiske lidelser å skaffe jobb.
Fladsrud, Hanne Mari
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy