Results 111 to 120 of about 3,989 (120)
Some of the next articles are maybe not open access.

Pogovori s starši in učenci kot orodje za razvijanje samostojnosti učencev pri šolskem delu

Sodobna pedagogika
Sodelovanje med starši in učitelji je ključno za spodbujanje razvoja otrok, sodobne prakse in raziskave pa poudarjajo dodaten pomen aktivnega vključevanja učencev v to sodelovanje.
Živa Grafenauer Ekart   +1 more
semanticscholar   +1 more source

Slovenščina in njeno poučevanje pri slovenskih zdomcih: raziskava med učenci dopolnilnega pouka slovenskega jezika in kulture v Baden-Württembergu

Jezik in Slovstvo
At the beginning the article gives a brief description of the basic concepts from the field of languages in contact, ways of using Slovene in Germany, and ways of learning Slovene in this country. The main part of the article provides data on the courses
Maja Bitenc
semanticscholar   +1 more source

Nadarjeni učenci v dialogu z generativno umetno inteligenco: primer oblikovanja individualiziranih programov na OŠ Hajdina

Revija Inovativna pedagogika
Prispevek predstavlja strokovni prikaz primera dobre pedagoške prakse uvajanja generativne umetne inteligence (Gen-UI) v proces oblikovanja individualiziranih programov za nadarjene učence v osnovni šoli.
Tjaša Kurež
semanticscholar   +1 more source

Kognitivni dolg v izobraževanju: učenci umetni inteligenci prepuščajo tudi razmišljanje

Revija Inovativna pedagogika
Prispevek obravnava pojav kognitivnega dolga pri uporabi orodij umetne inteligence v izobraževanju, ki se kaže kot postopno opuščanje kritičnega razmišljanja, poglobljenega učenja in samostojnega reševanja problemov.
Sašo Stanojev
semanticscholar   +1 more source

Učenci iz Ukrajine v poljskih šolah – glavne težave in področja podpore vodjem šol

Vodenje v vzgoji in izobraževanju, 2023
Izabela Cytlak, Joanna Jarmužek
semanticscholar   +1 more source

Pogovor z učenci – živimo šolo prihodnosti

Vzgoja in izobraževanje, 2019
Ada Holcar Brunauer   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy