Results 31 to 40 of about 350 (50)
O roli nauczyciela w edukacji międzykulturowej
In a globalizing world, interaction with different cultures has become a matter of everyday life. Multiculturalism is determined by the awareness of cultural differences and, at the same time, by opening or closing oneself to the otherness, and entering
Jolanta Szempruch
doaj +1 more source
Znaczenie kompetencji nauczycielskich w determinowaniu efektywności pracy szkoły
Potrzeby determinowane przez dynamikę oraz złożoność i zmienność współczesnego świata stanowią ważne wyzwanie dla współczesnych systemów edukacyjnych i tym samym dla nauczyciela, który stawiany przed coraz nowszymi, niełatwymi zadaniami i wyzwaniami ...
Grażyna Cęcelek
doaj +1 more source
Odpowiedzialność nauczyciela w pracy z uczniem z trudnościami edukacyjnymi
Trudności edukacyjne od lat stanowią przedmiot wielu analiz psychologiczno-pedagogicznych. W literaturze przedmiotu, w odniesieniu do uczniów mających trudności z nauką, zaczął nawet funkcjonować termin „specjalne potrzeby edukacyjne”.
Beata Cieśleńska
doaj +1 more source
Rola i znaczenie nowych technologii w procesie kształcenia w opiniach uczniów szkół średnich
Nowe technologie stały się nieodłączną częścią życia w XXI w. Dotyczy to nie tylko dorosłych, ale również dzieci i młodzieży. Niewykorzystywanie możliwości, jakie dają nowoczesne technologie w szkołach i posługiwanie się wyłącznie tradycyjnymi metodami ...
Janusz Nowak
doaj +1 more source
„…i niech świat dla Ciebie zatańczy…” Wspieranie rozwoju ucznia poprzez stwarzanie mu drugiej szansy
Autor prezentuje ideę drugiej szansy jako podstawowego wymiaru respektowania przez nauczyciela uczniowskiego prawa do błędu. Podkreśla znaczenie czasu niezbędnego dla realizacji drugiej szansy i wskazuje na jej metaforyczny charakter.
Krzysztof Polak
doaj +1 more source
Uczniowskie adaptacje osobowości, cz. III
W trzech kolejnych artykułach ukazano przykłady uczniowskich adaptacji osobowości. Odwołując się do koncepcji analizy transakcyjnej oraz wiedzy z zakresu zaburzeń osobowości przedstawiono szereg typowych cech i zachowań, dominujących potrzeb oraz ...
Jarosław Jagieła
doaj +1 more source
Education Through Conflict: On the Role of Conflict in the Development of a Student’s Personality
The text presents the author’s reflections on some of the consequences of conflicts on students’ development. The author shows what students learn from conflicts, both the positive and negative consequences of conflicts and which depend on the way of ...
Katarzyna Wajszczyk
doaj +1 more source
Paradygmat nauczyciela w budowaniu relacji z uczniem i jego rodzicami [PDF]
W pełnienie roli zawodowej nauczyciela nieodłącznie wpisane jest nawiązywanie relacji z uczniami i ich rodzicami. Dlatego celem niniejszego opracowania było ustalenie jak paradygmat przyjmowany przez nauczyciela modyfikuje jego relację z uczniami i ich ...
Agnieszka Kaczor
doaj +1 more source
Uczący się, Student, Mówiący ? o znaczeniu nazywania tych, których nauczamy
In this paper I discuss three different ways in which we can refer to those we teach: as a learner, as a student or as a speaker. My interest is not in any aspect of teaching but in the question whether there can be such a thing as emancipatory ...
Gert Biesta
doaj
Homeschooling szansą na dobrostan psychiczny ucznia?
Homeschooling (edukacja domowa) w Polsce jest stosunkowo nowym zjawiskiem. W różnych grupach społecznych budzi skrajne emocje. Zwolennicy podkreślają przede wszystkim indywidualizację nauczania, która jest cechą konstytutywną edukacji domowej ...
Emilia Mazurek
doaj +1 more source

