Results 21 to 30 of about 307,295 (102)

Międzypokoleniowe uczenie się [PDF]

, 2022
Międzypokoleniowe uczenie się może mieć charakter nieformalny oraz pozaformalny. W pierwszym przypadku odbywa się wewnątrz rodziny, jak też i poza nią.
Muszyński, Marcin
core   +2 more sources

Narracyjne uczenie się człowieka dorosłego. Założenia teoretyczne

Nauki o Wychowaniu, 2017
W tekście przedstawiono zarys teorii narracyjnego uczenia się opracowanej przez M. Carolyn Clark i Marshę Rossiter. Teoria oparta jest na założeniu, że ludzie rozumieją nie tylko siebie, ale także zmiany zachodzące w biegu ich życia w sposób narracyjny ...
Emilia Mazurek
doaj   +1 more source

Uczenie się dorosłych w zabawie

, 2021
Przedmiotem niniejszej publikacji jest uczenie się dorosłych w zabawie rozpatrywane z perspektywy andragogicznej. Praca uwzględnia refleksję teoretyczną obejmującą ogląd problematyki uczenia się dorosłych w zabawie w kontekście wybranych teorii zabawy i ...
Świtalski, Wojciech, Świtalski, Wojciech; Uniwersytet Łódzki, Wydział Nauk o Wychowaniu, Katedra Andragogiki i Gerontologii Społecznej   +1 more
core   +1 more source

Uczenie się z życia w narracjach biograficznych osób bezdomnych

Biografistyka Pedagogiczna, 2023
Bezdomność jest zjawiskiem występującym we wszystkich epokach historycznych. Współcześnie stanowi ono jeden z najważniejszych problemów społecznych w skali zarówno lokalnej, jak i globalnej.
Joanna Wnęk-Gozdek, Katarzyna Sygulska
doaj   +1 more source

Uczenie się roli matki w pamięci autobiograficznej kobiet uzależnionych od alkoholu

Biografistyka Pedagogiczna
Wejście przez kobiety w rolę matki i pełnienie tej roli wiąże się z uczeniem się mającym charakter procesualny, przybierającym kształt swoistego, całożyciowego uczenia.
Ewa Włodarczyk
doaj   +1 more source

Modele refleksyjnego uczenia się

INSTED: Interdisciplinary Studies in Education & Society, 2020
The concept of reflective practice focuses on the idea of lifelong learning, where a practitioner analyses his own experiences in order to learn from them.
Anna Perkowska-Klejman
doaj  

Learning in the Concept of Biographicity. An Andragogical Perspective

Rocznik Andragogiczny, 2016
The willingness to understand the essence/character of the process of human learning has inspired researchers for years, provoking them to undertake a number of cognitive actions. One ought to notice, however, that in spite of the numerous conclusions of
Joanna Golonka-Legut
doaj   +1 more source

Learning cultures: some reflections in the context of lifelong learning

Rocznik Andragogiczny, 2015
Cultures of human life worlds, including learning cultures as well, determine the educational activity of social groups and individuals. Some of them favor the development of creativity and animate lifelong learning, whereas others create barriers ...
Ewa Przybylska
doaj   +1 more source

Uczenie się przez całe życie. Historia i teraźniejszość koncepcji polityczno-oświatowej

Studia Paedagogica Ignatiana, 2016
Uczenie się, które zawsze było immanentną cechą ludzkiego życia, aktywnością w sposób naturalny wpisaną w ludzkie biografie, stanowi dziś fenomen intrygujący przedstawicieli różnych dyscyplin naukowych. Przychodzą oni z pomocą polityce oświatowej.
Ekkehard Nuissl, Ewa Przybylska
doaj   +1 more source

Rozwój profesjonalny jako uczenie się w relacjach [PDF]

, 2013
W artykule dokonano klasyfikacji wybranych współczesnych koncepcji rozwoju profesjonalnego, przyjmując perspektywę społeczno-kulturowego uczenia się w szeroko rozumianych relacjach.
Noworolnik-Mastalska, Monika
core