Results 71 to 80 of about 646,530 (166)

Empowerment in the Lifelong Learning Perspective. Example from the “ICT Guides” Project

Rocznik Andragogiczny, 2018
The paradigmatic change in adult education that took place in the 1990s, involving “a shift from teaching towards learning”, resulted not only in deeper reflection of andragogists on the epistemological issues concerning the specific character and ...
Renata Góralska, Joanna Leek
doaj   +1 more source

Benchmarking szansą poprawy pozycji konkurencyjnej polskich uczelni [PDF]

, 2009
The position of Polish schools of higher education in international rankings, the number of significant publications or patents show that Polish schools are not capable of withstanding global competition.
Kuźmicz, Katarzyna Anna, Nazarko, Joanicjusz, Urban, Joanna   +2 more
core   +1 more source

Perlocutive responsibility in educational process at school [PDF]

, 2007
This article is about the relation between axiology and linguistics. This axiolinguistics study focuses on the issue of responsibility for the speech acts.
Niećko-Bukowska, Bożena
core   +2 more sources

Zmiana i uczenie się w perspektywie edukacji dorosłych. Przykład projektu Lives in changing „Butterfly”

Rocznik Andragogiczny, 2015
Zagadnienia poruszane w poniższym tekście odnoszą się do zasadniczej diady w teorii i praktyce edukacji dorosłych, jaką stanowi uczenie się i zmiana. Poniżej analizowana jest kategoria pojęciowa „zmiana”, w szczególności zaś rozumienie zmiany społecznej,
Elżbieta Dubas
doaj   +1 more source

Uczelnie zawodowe: perspektywa społeczeństwa wiedzy i europejskiego obszaru szkolnictwa wyższego [PDF]

, 2016
Much like in other higher education establishments, the education process at Polish vocational colleges must face the idea of the European Higher Education Area as well as notions of knowledge society and knowledge economy.
Drogosz-Zabłocka, Elżbieta
core   +1 more source

Sociopsychological mechanisms of learning and teaching foreign languages [PDF]

, 2011
The article presents learning and teaching foreign languges from two perspectives: the social and psychological ones. The first subparagraph draws the attention to the social and psychological aspects of the communication at a foreign language lesson ...
Tyszka, Sylwia
core   +2 more sources

The context in Foreign Language Teaching in Poland – didactic implications for second foreign languages [PDF]

, 2016
Niniejszy artykuł stawia sobie za cel zdefiniowanie kontekstu nauczania drugich języków obcych w Polsce. Artykuł rozpoczyna opis głównych wytycznych dotyczących europejskiej polityki edukacyjnej, w których na plan pierwszy wysuwa się pojęcie ...
Kucharczyk, Radosław
core   +1 more source

Sport i zdrowie w okresie dorosłości

Rocznik Andragogiczny, 2015
 Hans-Georg Gadamer twierdzi, że wraz z upływającym wiekiem to nie choroba, a zdrowie staje się cudowną osobliwością. Medycyna nie pomaga w zrozumieniu tego cudu. Zdrowie nie poddaje się obiektywizacji, jest jakością subiektywną.
Piotr Błajet
doaj   +1 more source

Od zaangażowania do wiedzy i umiejętności. Nieformalne uczenie się dorosłych w projektach nauki obywatelskiej

Edukacja
The purpose of this article is to identify the potential and challenges facing citizen science in the context of informal adult learning. The development of citizen science projects through the use of online platforms involves an increasing number of ...
I. Sobieraj
semanticscholar   +1 more source

Foresight jako narzędzie polityki naukowej [PDF]

, 2016
This paper attempts to answer the following questions: (1) What are the functions of foresight in government policy? (2) What can be done to improve the effectiveness of foresight in Poland as a tool for S&T and innovation policy?
Kozłowski, Jan
core   +1 more source