Results 31 to 40 of about 1,511 (151)

Måleegenskaper ved den norske versjonen av Ages & Stages Questionnaire: Social and Emotional, ASQ:SE

PsykTestBarn, 2013
Beskrivelse: Ages & Stages Questionnaire: Social and Emotional (ASQ:SE) er et screeningverktøy for å kartlegge sped- og småbarn i risikosonen for å utvikle sosiale eller emosjonelle vansker (Squires, Bricker & Twombly, 2003).
Lene-Mari P. Rasmussen, Monica Martinussen   +1 more
doaj   +1 more source

Måleegenskaper ved den norske versjonen av Symptom Checklist-90-Revised (SCL-90-R) for ungdom og unge voksne (13-26 år)

PsykTestBarn, 2022
Beskrivelse: Symptom Checklist-90 Revised (SCL-90-R) er et bredspektret screeningverktøy for psykiske plager hos personer over 13 år. SCL-90 ble utviklet av Derogatis og kolleger i 1973 og revidert i 1976 til SCL-90-R.
Ingunn P. Mundal, Kristin Ytreland, Jannike Kaasbøll   +2 more
doaj   +1 more source

Måleegenskaper ved den norske versjonen av Parenting Stress Index (PSI), 2. utgave

PsykTestBarn
Beskrivelse: Parenting Stress Index (PSI) er et kartleggingsverktøy for å måle foreldrestress i foreldre-barn-relasjonen, og er tilgjengelig både i fullversjon og kortversjon. Måleinstrumentet ble utviklet av Richard R.
Pål Wessel, Henriette Kyrrestad
doaj   +1 more source

Måleegenskaper ved den norske versjonen av WHO Five Well-Being Index (WHO-5)

PsykTestBarn, 2019
Beskrivelse: WHO-5 ble utviklet ved Psykiatrisk Center Nordsjælland i Danmark og publisert i 1998. WHO-5 er oversatt til norsk av Olaf Bakke i 2004. Selve oversettelsesprosessen er ikke dokumentert.
Sabine Kaiser, Henriette Kyrrestad
doaj   +1 more source

Måleegenskaper ved den norske versjonen av Aid to Capacity Evaluation (ACE)

PsykTestBarn, 2019
Beskrivelse: Aid to Capacity Evaluation (ACE) er et semistrukturert beslutningshjelpemiddel som kan hjelpe klinikere til å vurdere pasienters beslutnings- eller samtykkekompetanse når pasienten skal ta en medisinsk beslutning.
Per Håkan Brøndbo, Marianne Halvorsen
doaj   +1 more source

Individualiseringens janushoved– Unges liv mellem blød og hård individualisering

Nordisk Tidsskrift for Ungdomsforskning, 2023
I artiklen fremsættes den tese, at individualiseringen i disse år er karakteriseret ved et janushoved af henholdsvis ’blød’ og ’hård’ individualisering, som konstituerer en række konflikter i unges liv og selvforhold.
Joachim Meier, Klaus Nielsen
doaj   +1 more source

How Do Strikes and Lockouts Affect Applications to Danish Public Service Professional Education Programs? A Synthetic Control Analysis

Public Administration, EarlyView.
ABSTRACT With fewer young people entering public service, public employers and the corresponding trade unions aim at signaling that they offer attractive working conditions. However, in the struggle for attractive conditions, labor market conflicts occur between public employers and public sector unions when bargains fail. According to signaling theory,
Christian Heide, Florian Keppeler
wiley   +1 more source

Måleegenskaper ved den norske versjonen av Fem til Femten (5-15)

PsykTestBarn, 2013
Beskrivelse: Fem til Femten (5-15) er en foreldreutfylt kartlegging av vansker hos barn i alderen fem til femten år på områdene motorikk, eksekutiv funksjoner, persepsjon, hukommelse, språk, sosiale ferdigheter, læring og psykisk helse.
Mari Hysing, Tormod Bøe
doaj   +1 more source

Måleegenskaper ved den norske versjonen av Brown Attention-Deficit Disorder Scales for Children and Adolescents, 8-12 år (Brown ADD 8-12)

PsykTestBarn, 2012
Beskrivelse: Brown ADD Scales (8-12) er et instrument som kartlegger et bredt spekter av ADHD-symptomer, samt funksjonsnedsettelse i eksekutive funksjoner som antas å være relatert til ADHD, hos barn i skolealder.
Mari Hysing, Tormod Bøe
doaj   +1 more source

Måleegenskaper ved den norske versjonen av Brown Attention-Defict Disorder Scales for Children and Adolescents, 3-7 år (Brown ADD Scales 3-7)

PsykTestBarn, 2011
Beskrivelse: Brown ADD Scales (3-7) er et instrument som kartlegger et bredt spekter av ADHD-symptomer, samt funksjonsnedsettelse i eksekutive funksjoner som antas å være relatert til ADHD, hos barn i førskolealder.
Tormod Bøe, Mari Hysing
doaj   +1 more source