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El fortalecimiento de la integridad académica por medio de la gamificación, como estrategia didáctica en estudiantes de Primero de BGU de la Unidad Educativa Municipal del Milenio “Bicentenario”

open access: yesRECIAMUC, 2023
La investigación actual se propone fortalecer la integridad académica en adolescentes matriculados en el primer año de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Municipal del Milenio “Bicentenario”; para lograr este objetivo, se aplicará la metodología educativa conocida como gamificación, con la intención de fomentar una educación ...
Jaime Alfredo Troya Chasi   +3 more
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Análisis de los Objetos Multimedia Educativos para Niños de Segundo de Básica, Propuesta para Unidades Educativas del Milenio. [PDF]

open access: yes, 2013
Se realizó el análisis de los objetos multimedia educativos para niños de segundo de básica, y una propuesta para las “Unidades Educativas del Milenio” en lengua y literatura, esto se realizó en las Unidades Educativas, “Bicentenario” (Quito), “Cacique ...
Logroño Tello, Fredy Paúl   +1 more
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Evaluación de Impacto sobre logro y matrícula del programa: Unidades Educativas del Milenio [PDF]

open access: yes, 2019
En la presente investigación se analizará el impacto del programa Unidades Educativas del Milenio implementado por el Ministerio de Educación desde el año 2008.
Drouet Arias, Marcelo Sebastián
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Aportes de las unidades educativas del milenio al desarrollo local

open access: yes, 2012
Se analiza al proyecto unidades educativas del milenio (UEM), implementado por el Ministerio de Educación, como aplicación a la política educativa del Gobierno de Rafael Correa Delgado.
Jiménez Ruiz, Ximena Estefanía
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Evaluación sísmica y estructural del modelo estándar de las unidades educativas del milenio [PDF]

open access: yes, 2018
The aim of this work is to perform a preliminary structural and seismic evaluation of the Standard Model designed to build the Schools of the Millennium projects in Ecuador.
Tamayo Gordillo, Juan José
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ONLINE PRESENCE AS AN ELEMENT OF ANALYSIS OF THE SCHOOL/COMUNITY RELATION. THE UNIDADES EDUCATIVAS DEL MILENIO CASE ON TWITTER

open access: yes, 2019
: Presentiality, originally tangible and uni-located, now has an asynchronous and multi-situated character. People and groups create complex presentialities, inhabiting online and offline social spaces in a continuum without sutures. The consideration of
Edvaldo Souza Couto (6625394)   +2 more
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Modelos de estilos de aprendizaje, caso de estudio: Unidades Educativas Fiscales de Chone

open access: yes, 2019
Esta investigación nace del Área de Ciencias Sociales de la ULEAM extensión Chone del proyecto de investigación: Propuesta de estrategias Educativas planificadas a partir de estilos de aprendizaje.
Alcívar Castro, Eddie Jose   +2 more
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Evaluación de impacto de las unidades educativas del milenio en el rendimiento y asistencia escolar: caso Unidad Educativa del Milenio Victoria del Portete [PDF]

open access: yes, 2018
Frente a los crecientes debates que se han generado sobre el funcionamiento y los logros de las denominadas Unidades Educativas del Milenio (UEM), este trabajo propone conocer el impacto de la Unidad Educativa del Milenio “Victoria del Portete” sobre el ...
Sarmiento Espinoza, Daniela Verónica   +1 more
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Prevalencia de protozoarios intestinales y factores asociados en niños 3 a 7 años en la Unidad Educativa del Milenio, parroquia de Quisapincha. Ambato- Ecuador 2018

open access: yes, 2020
La prevalencia de los parásitos intestinales presenta una mayor incidencia en los niños con respecto a los casos de los adultos. Se ha notado un crecimiento sostenido de la ocurrencia de casos de parasitosis en los niños en épocas reciente. Es por ello que el presente estudio presenta como fin estimar la prevalencia y factores asociados de protozoarios
Suárez, Carlos Antonio Escobar   +3 more
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Millennium Units, Intercultural Bilingual Education and (in) equality in access to education in Ecuador. An analysis from ethnographic research

open access: yesRuna, 2017
This paper is part of a doctoral research project that analyzes whether the public management of intercultural bilingual education responds to the definition of Ecuador as an intercultural and plurinational state.
Marta Rodriguez Cruz
doaj  

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